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不同的民族具有不同的民族文化背景，民族幼儿作为不同民族文化的传承者具有不同的心理特征，本文通过分析总结民族幼儿的心理特征，探讨不同立场、视野中民族幼儿教育的应然状态。
从民族幼儿心理特点看民族幼儿教育
【摘 要】
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不同的民族具有不同的民族文化背景，民族幼儿作为不同民族文化的传承者具有不同的心理特征，本文通过分析总结民族幼儿的心理特征，探讨不同立场、视野中民族幼儿教育的应然状态。
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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剑南文学：经典阅读
【发表日期】
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2004年期
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