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【摘 要】随着国际间交流的日益密切，英语学习成为新的学习热潮。高中阶段的英语学习是十分重要的，它一边连接的是初中基础英语的学习，另一边连接的是大学英语的学习。教育者们要注重培养学生的学习兴趣，让学生们在兴趣的引导下进行英语学习。
【关键词】高中英语 英语重要性 兴趣培养
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.148
语言的学习要十分注重兴趣的培养，无论是语文学习还是英语学习都有比较枯燥的语法学习，掌握起来也比较困难，虽然对于高中生来说，能力已经有了一定的提升，基础也比较牢固，但是，面对高中的巨大的升学压力，还是会让学生们产生逆反的心理。笔者主要从三个方面论述英语学习的重要性以及如何培养英语兴趣。第一，加强自身修养，用独特的英语素养感染学生。第二，将英语学习与其他学科的学习结合起来，多元素融入英语学习。第三，开展多样的英语兴趣活动，让学生们在学与玩中获得乐趣。
在教学过程中，教师要重视自身修养，让学生们看到英语本身所能带来素养的提升。同时，教师们也要重视挖掘英语学习的兴趣点，并引导学生感受乐趣。通过两个方向的努力，让英语学习成为学生了解世界，了解文化的重要工具。
一、提升自身修养，用独特的英语素养感染学生
在学校的学习中，教师是学生的第一接触人，教师的一举一动无时无刻的影响着学生。尤其是高中学生，学习能力和基础知识已经能够达到了一定的水平。如果能够让学生从根本上感受到英语学习的乐趣，那么他们自己的学习主动性也能够大大的提高。在平日里，教师可以多阅读一些英语文献，或者英语报纸，例如21世纪英文报等等，要在阅读中学习原汁原味的英语表达。或者的可以在手机上安装英语阅读软件，通过阅读英文原著来提升自己的英语水平。在课堂上，教师们要充分发挥自己在课外所掌握的知识，例如讲授J.K罗琳创作《哈利波特》这篇课文时，教师可以穿插朗诵一段《哈利波特》的原文。这样一来，不仅让学生们更乐意学习这篇课文，并且还更能感受到教师所散发出的魅力，让他们更愿意学习英语。在空闲时间，教师们可以多多参加一些英语交流的活动，练习自己的英语口语水平，避免在课堂上出现“中国式发音”。不仅如此，几位任课老师也可以经常聚在一起，交流一下最近的英语学习，将好的学习方法，教学方法拿出来分享。众所周知，语言是人类最重要的工具，语言系统是人类最重要的工具，它包括听说读写能力，教师们要从各个方面加强自身的修养，储备足够的词汇、语法。更加精通英语的系统结构，为英语教学打下重要的基础。提神自身修养，是高中阶段英语教师重要的工作。
二、将英语学习与其他学科相结合，多元素融入英语学习
许多学生从一开始学习英语之初就对英语学习有着很强的抵触情绪，而对于其他学科的学习却没有这种情绪。在高中升学阶段，英语作为一门重要的学科，学习好英语能够成为学生升学路上的助推器。在课下的时候，英语教师可以与其他学科的老师们进行交流，了解每个学生的优点和特长所在，对于那些逻辑思维强的学生来说，学习英语也有一定的好处，更容易掌握英语语法逻辑。除了了解每个学生的兴趣所在，还要将多元素融入英语学习中。语言学习是融会贯通的一门学科，掌握好了语文也更加有利于掌握英语这门学科。英语教学中，英语教师可以经常的进行英语和中文的对比教学，让学生们明白英语语法和中文语法的区别所在，当学生们能够深刻理解的时候，就能更好地掌握英语学习的技巧了。除了将英语和中文进行对比教学。不仅是让学生们从各门学科的结合中找到学习英语学习的乐趣所在，教师们还可以将眼光放到日常生活中，在高考必备的词汇中，有很多词汇来自于生活中，例如：一周七天1. Monday 2.Tuesday 3.Wednesday 4.Thursday 5.Friday 6.Saturday 7.Sanday，再如一年十二个月份，1.January 2.February3.March 4.April 5.May 6.June 7.July 8.August 9.September 10.October 11.November 12.December等，这些都是我们生活中经常用到的必备单词，如果我们能够转变一下语言方式，多用英语去表达，在生活中遇到新鲜事物的时候多去想一想它的英文表达，那么就会有意想不到的英语上的进步。
三、开展多样的英语趣味活动，让学生在學与玩中产生对英语的兴趣
虽然说高中时期，尤其是高三，即将面临着巨大的压力，很多教师忽视了学生的感受，一味的想要提高学生成绩。其实，从长远来看，只有当对英语产生浓厚的兴趣的时候学生们才会主动的、自觉的学习英语，去记忆单词，去理解每个句子的含义。笔者认为，以下的几种方法可以在高度紧张的学习氛围中增添乐趣。
首先，学习环境是影响学习主动性的重要因素，在英语学习有困难的班级，要建立起良好的英语学习氛围。利用好黑板报是最为方便的方式，每周举行班会的时候，学生与老师可以共同制定一个主题，例如：美食文化，同学们围绕着这个主题就可以摘抄一些描述美食的句子，或者将一些美食的样子画在黑板上，并且标注上它的英语拼写。这样当学生们课间的时候，或者学习过于疲劳的时候可以抬起头来看看黑板报上的英语句子和单词，对他们有一个印象。长期以往，不仅会让学生们在阅读理解题型上获得突飞猛进结果，而且也在班级内部形成了学习英语的良好氛围。其次，小型的英语朗诵比赛也是促进英语学习的重要方式之一，教师们可以选择一个天气比较晴朗的天气，组织大家去教师外面的草坪上，或者是湖边。大家围坐在一起，提前让每个学生准备一段自己喜欢的英语短文，基础比较薄弱的同学更是可以准备书本上的内容。朗诵的过程中也是学生们提高英语听力的重要时刻，教师们可以在学生们有困惑的时候提供讲解，纠正学生们的不准确的发音。最后，英文电影的放映也是培养兴趣的方法。在很多学生看来，英语学习十分的枯燥无味，其实是没有人引导他们去欣赏外国的文化，英语作为许多欧美国家的主要的用语，其实是承载了西方文化的。通过欣赏英文电影，了解西方文化，对西方人的思维方式、语言方式、生活方式有所了解，开拓视野。英语学习本来就是轻松又快乐的，主要在于你如何去看待它。
爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。对于学生而言，千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。培养英语学习兴趣需要学生、老师，以及这个社会的共同努力。让英语学习成为一种风尚，让英语学习零负担。
【关键词】高中英语 英语重要性 兴趣培养
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.148
语言的学习要十分注重兴趣的培养，无论是语文学习还是英语学习都有比较枯燥的语法学习，掌握起来也比较困难，虽然对于高中生来说，能力已经有了一定的提升，基础也比较牢固，但是，面对高中的巨大的升学压力，还是会让学生们产生逆反的心理。笔者主要从三个方面论述英语学习的重要性以及如何培养英语兴趣。第一，加强自身修养，用独特的英语素养感染学生。第二，将英语学习与其他学科的学习结合起来，多元素融入英语学习。第三，开展多样的英语兴趣活动，让学生们在学与玩中获得乐趣。
在教学过程中，教师要重视自身修养，让学生们看到英语本身所能带来素养的提升。同时，教师们也要重视挖掘英语学习的兴趣点，并引导学生感受乐趣。通过两个方向的努力，让英语学习成为学生了解世界，了解文化的重要工具。
一、提升自身修养，用独特的英语素养感染学生
在学校的学习中，教师是学生的第一接触人，教师的一举一动无时无刻的影响着学生。尤其是高中学生，学习能力和基础知识已经能够达到了一定的水平。如果能够让学生从根本上感受到英语学习的乐趣，那么他们自己的学习主动性也能够大大的提高。在平日里，教师可以多阅读一些英语文献，或者英语报纸，例如21世纪英文报等等，要在阅读中学习原汁原味的英语表达。或者的可以在手机上安装英语阅读软件，通过阅读英文原著来提升自己的英语水平。在课堂上，教师们要充分发挥自己在课外所掌握的知识，例如讲授J.K罗琳创作《哈利波特》这篇课文时，教师可以穿插朗诵一段《哈利波特》的原文。这样一来，不仅让学生们更乐意学习这篇课文，并且还更能感受到教师所散发出的魅力，让他们更愿意学习英语。在空闲时间，教师们可以多多参加一些英语交流的活动，练习自己的英语口语水平，避免在课堂上出现“中国式发音”。不仅如此，几位任课老师也可以经常聚在一起，交流一下最近的英语学习，将好的学习方法，教学方法拿出来分享。众所周知，语言是人类最重要的工具，语言系统是人类最重要的工具，它包括听说读写能力，教师们要从各个方面加强自身的修养，储备足够的词汇、语法。更加精通英语的系统结构，为英语教学打下重要的基础。提神自身修养，是高中阶段英语教师重要的工作。
二、将英语学习与其他学科相结合，多元素融入英语学习
许多学生从一开始学习英语之初就对英语学习有着很强的抵触情绪，而对于其他学科的学习却没有这种情绪。在高中升学阶段，英语作为一门重要的学科，学习好英语能够成为学生升学路上的助推器。在课下的时候，英语教师可以与其他学科的老师们进行交流，了解每个学生的优点和特长所在，对于那些逻辑思维强的学生来说，学习英语也有一定的好处，更容易掌握英语语法逻辑。除了了解每个学生的兴趣所在，还要将多元素融入英语学习中。语言学习是融会贯通的一门学科，掌握好了语文也更加有利于掌握英语这门学科。英语教学中，英语教师可以经常的进行英语和中文的对比教学，让学生们明白英语语法和中文语法的区别所在，当学生们能够深刻理解的时候，就能更好地掌握英语学习的技巧了。除了将英语和中文进行对比教学。不仅是让学生们从各门学科的结合中找到学习英语学习的乐趣所在，教师们还可以将眼光放到日常生活中，在高考必备的词汇中，有很多词汇来自于生活中，例如：一周七天1. Monday 2.Tuesday 3.Wednesday 4.Thursday 5.Friday 6.Saturday 7.Sanday，再如一年十二个月份，1.January 2.February3.March 4.April 5.May 6.June 7.July 8.August 9.September 10.October 11.November 12.December等，这些都是我们生活中经常用到的必备单词，如果我们能够转变一下语言方式，多用英语去表达，在生活中遇到新鲜事物的时候多去想一想它的英文表达，那么就会有意想不到的英语上的进步。
三、开展多样的英语趣味活动，让学生在學与玩中产生对英语的兴趣
虽然说高中时期，尤其是高三，即将面临着巨大的压力，很多教师忽视了学生的感受，一味的想要提高学生成绩。其实，从长远来看，只有当对英语产生浓厚的兴趣的时候学生们才会主动的、自觉的学习英语，去记忆单词，去理解每个句子的含义。笔者认为，以下的几种方法可以在高度紧张的学习氛围中增添乐趣。
首先，学习环境是影响学习主动性的重要因素，在英语学习有困难的班级，要建立起良好的英语学习氛围。利用好黑板报是最为方便的方式，每周举行班会的时候，学生与老师可以共同制定一个主题，例如：美食文化，同学们围绕着这个主题就可以摘抄一些描述美食的句子，或者将一些美食的样子画在黑板上，并且标注上它的英语拼写。这样当学生们课间的时候，或者学习过于疲劳的时候可以抬起头来看看黑板报上的英语句子和单词，对他们有一个印象。长期以往，不仅会让学生们在阅读理解题型上获得突飞猛进结果，而且也在班级内部形成了学习英语的良好氛围。其次，小型的英语朗诵比赛也是促进英语学习的重要方式之一，教师们可以选择一个天气比较晴朗的天气，组织大家去教师外面的草坪上，或者是湖边。大家围坐在一起，提前让每个学生准备一段自己喜欢的英语短文，基础比较薄弱的同学更是可以准备书本上的内容。朗诵的过程中也是学生们提高英语听力的重要时刻，教师们可以在学生们有困惑的时候提供讲解，纠正学生们的不准确的发音。最后，英文电影的放映也是培养兴趣的方法。在很多学生看来，英语学习十分的枯燥无味，其实是没有人引导他们去欣赏外国的文化，英语作为许多欧美国家的主要的用语，其实是承载了西方文化的。通过欣赏英文电影，了解西方文化，对西方人的思维方式、语言方式、生活方式有所了解，开拓视野。英语学习本来就是轻松又快乐的，主要在于你如何去看待它。
爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。对于学生而言，千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。培养英语学习兴趣需要学生、老师，以及这个社会的共同努力。让英语学习成为一种风尚，让英语学习零负担。