山的相貌各不相同：五岳之中，恒山如行，泰山如坐，华山如立，嵩山如卧，唯有南岳独如飞。五岳之外，更有山清水秀、洞奇石美的桂林山水；旖旎秀丽、缥缈婀娜的峨眉山。每座山都有不同的形状、色彩和质感，每座山也因所处位置的不同，呈现出不同的风景。小朋友们喜欢哪种山水？大师眼里的山水和小朋友一样，古时候的人也喜欢游山玩水。他们会把自己看到的和感受到的画出来，不仅描绘真实的风景，还描绘出他们心中的一种理想和精神追求。让我们一起看看北宋书画家米芾最喜欢画出怎样的山水。
　　艺术家的故事
　　米芾是北宋书画家，能诗文，擅书画，精鉴别。米芾这个人有一点怪，他生在宋朝，却穿着唐装；他见到心仪的石头，倒身就拜，还口口声声称石为兄。他特别喜爱书画，时刻将自己喜爱的书画带在身边，为此特意建造了一艘大船用以运载书画随行，所以人们给他起了一个外号叫作：米癫。米芾不喜欢危峰高耸的北方山水，更欣赏的是江南水乡瞬息万变的烟云雾景、天真平淡的风貌。所以米芾在艺术风格里追求的是自然。他所创造的“米氏云山”都是信笔画来，烟云掩映。
　　和宝宝一起DIY
　　创作方法：
　　1将1～2滴墨汁滴入水中，自然形成水墨相溶的纹理。
　　2将纸盖在水面，待纹理吸在纸上后拿出纸。
　　3连续制作几张，观察一下，是不是有的像山，有的像水呢？
　　材料准备：
　　生宣纸、毛笔、墨汁、水、毛毡、抹布、盘子。看！这么多的山川流水诞生了，是不是很有山和水的感觉？家里的宝宝也快试试吧！这次，我们要用一种特殊的方法来制作几幅山水画。
　　关于艺术父母栏目
　　在这里，让我们致力于让艺术父母尝试理解和体验孩子对艺术的秘密花园，陪伴和引导孩子徜徉在艺术的海洋里。
　　罗珍儿童美术教育专家，倡导以艺术滋养心灵的儿童生命美育。她认为儿童的生命教育包括：学会生存（自然生命）、学会生活（社会生命）、学会成长（精神生命）。父母和老师需要做的是能引导孩子透过艺术了解这些生命的智慧，能够按照宇宙生命运行的法则去生活，在成长的过程中不断地使生命更为丰富和精彩，提升未来生命的气度。