我国将逐步建立农民免费职业技能培训制度

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  《中国教育报》消息 “要把‘农民’由身份称谓转变为职业称谓。”11月15日至16日,农业部在西安召开全国新型职业农民培育试点工作经验交流会,农业部部长韩长赋强调,要积极发展农业职业教育,加快构建农民教育培训体系,培育新型职业农民。
  据农业部有关部门调查,目前我国职业农民和新型经营主体整体素质不高,务农农民中接受过中等及以上教育的不足4%,其中接受过大专以上教育的不足1%,与美国一半以上农场主是大学毕业差距很大。而我国现行的农业职业教育体系中,针对务农农民的职业教育可以说是一块几乎与底部齐平的短板。
  据统计,我国现有农业职业院校280余所,县级以上农业广播电视学校2 700余所,农村职业高中4 000多所。韩长赋说,这些院校都是宝贵的教育培训资源,是培养新型职业农民的重要载体。要引导农业职业院校采取灵活的教育培训模式,把课堂搬到农民家门口、搬到农业生产一线,促进农业职业技能培训与职业教育相衔接、相贯通。
  据了解,从明年起,由农业部推动的“农村劳动力培训阳光工程”将全部实现转型,以新型职业农民为主要对象,突出务农技能这一核心内容,开展从种到收、从生产决策到产品营销全过程教育培训,逐步建立起农民免费职业技能教育培训制度,使“农民”真正从身份称谓转变为职业称谓。
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【摘要】新教育改革的基础下,语文课程在小学课程中十分重要,朗读,在小学语文的教学中十分必要,对于小学生表达能力的提高很有帮助,同时,更能有效的提高小学生的审美能力。文章对于朗读在小学语文教育中的重要性进行了分析。  【关键词】朗读 小学语文教育 重要性  【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)23-0079-01  前言  在小学语文的教育当中,朗读