常言说，学生是花朵，老师是园丁，我认为，一个班就是一个小花园，而班主任这个园丁就要用心去浇灌，以爱去呵护花园中的每朵花儿，使之健康成长，朵朵绽放，下面是我在近三个月班主任工作中的点滴做法，跟各位老师交流，给予指导。
　　如果经验用一句话概括的话，那就是：尽量不去借鉴他人的经验，而是要有自己的创新，有自己的主见。
　　1班是一个有着56人的大班，有四个大组，每组14人，学生每天几乎沉浸在学习，扫地，扫地，学习中，怎样才能打破让学生厌烦的僵局呢？
　　一、奖惩分明，奖罚得当
　　我在班上宣布，每两组连续扫地两周，一组扫公共区，一组扫教室，得到学校“流动红旗”者（即文明班集体称号），就由后两个组打扫清洁卫生，否则继续打扫，直到得到’流动红旗者方可。
　　二、要树立班，小组长的威信
　　常言说：会用人用“死”人，不会用人累“死”人，用人不疑，疑人不用，要充分信任班小组长，给他们权力，小組长有权每天每节下课分配学生去公共区，教室，拣垃圾，并且规定一，三，五，只能捡，不能扫，因为灰尘里有太多细菌，太脏了，但星期二和星期四彻底打扫清洁卫生。这样能保证每天，教室，公共区都很干净。
　　三、要树立学生集体荣誉感
　　一个人撑不起一个班，要全班56个学生共同来撑起，要告之学生得奖的采分点。1，打架斗殴。2，不佩戴红领巾。3，集会不积极，喧闹。4，不按时做眼保健操...... 这样让学生明白，得分很难，扣分很容易。有些学生会故意扣分，怎么办呢？一是让扣分者无条件加入扫地行列。二是，每天每节下课都有学生在公共区，教室里保洁。
　　四、公开，公平，公正
　　学生对公开，公正，公平，很在意。谁先扫呢？我采用；抓阄的方法。让四个组长到讲台前，全班50几双眼睛看着，通过抓阄的办法，先选出两个组来打扫清洁卫生，全班同学也无话可说。总而言之，通过以上措施，现在的清洁卫生再也不需班主任老师处处管，处处监督了，老师也就能轻松上阵，安心教学了。