论文部分内容阅读
以病理生理学实验教学为例,基于“学习共同体”理念开展实验教学模式改革,从学习共同体构建、实验课程的开设模式与综合考核评价体系建立等方面展开研究,提高学生理论转化成实践的应用能力及科研创新能力,有效提高实验教学质量.
基于“学习共同体”病理生理学实验教学模式改革的探索
【摘 要】
：
以病理生理学实验教学为例,基于“学习共同体”理念开展实验教学模式改革,从学习共同体构建、实验课程的开设模式与综合考核评价体系建立等方面展开研究,提高学生理论转化成
【机 构】
：
山东省潍坊市,潍坊医学院病理生理学教研室
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年61期
其他文献
院系治理视域下的教学共同体建设是一项复杂而又艰难的系统工程.想要推进好,我们不仅需要对其有充分的了解和认识,还必须推陈出新,吸取各方经验.本文将其发展的理论依据、现
小学生的口语交际能力是一项重要的语文能力,对于学生语文学习实践有着重要的影响.为了提升学生的口语交际能力,需要注重训练学生的倾听能力与表达能力,借助网络教学手段,建
培养高素质的人才是大学教育的重要使命之一。随着高等教育规模的扩大，有关大学生综合素质方面的问题凸现出来。进入21世纪，整个社会对人才的素质、对大学生的素质又有了新的要
基于新课标,目的是培养学生的自主学习能力,促进学生全面发展,为他们以后工作生活打下基础,而自主学习能力主要是指学生的自觉学习、自我探索、自我提高的能力,自主学习相对
随着科学技术的不断发展以及互联网时代的到来,“碎片化阅读”已经越来越成为当今社会的主流阅读,以手机、电子书、网络等电子终端为主要载体的“碎片化阅读”其主要特点为阅
近年来，我国各类自然灾害频发，江苏也面临多种自然灾害的威胁，而且随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，自然灾害的影响范围越来越广、影响程度越来越深。尽管每一次大的自然
几年来我国科学技术获得了突飞猛进的发展,大量的信息设备应用在大学教育教学当中,极大地促进了我国大学的教育教学水平,但是在另一方面,我国大学教育教学信息化建设还存在一