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作为教师，绝不能以成人的眼光去要求学生，更不必去追求学生的绝对正确。要允许学生出错，并将错误作为一种促进学生情感发展、智力发展的教育资源，正确地、巧妙地加以利用。
例谈英语教学中错误资源的利用策略
【摘 要】
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作为教师，绝不能以成人的眼光去要求学生，更不必去追求学生的绝对正确。要允许学生出错，并将错误作为一种促进学生情感发展、智力发展的教育资源，正确地、巧妙地加以利用。
【机 构】
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江苏省南通市通州区西亭小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年11期
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