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整本书阅读纳入高考命题是合理的,也是必要的.高考整本书阅读命题应依据课程标准相关要求界定考查范围,以阅读理解为考查重点,以整体把握和深度理解为命题导向,促进学生形成和展现符合学业质量水平四的作答结果.受命题规划和命题技术等因素影响,当下有必要在提升重视程度和提高命题质量方面做出更积极的探索.