数学是一门科学，又是一门艺术，这已成为人们的共识。当代数学艺术研究不仅表现在数学论领域，还表现在学科数学领域，特别是在教学中的应用显得尤为重要。　　一、数学教学艺术含义　　数学教学艺术是一种技艺，其本质是一种有效手段；数学教学艺术是创造性的教学，其本质是创造性；数学教学活动要想达到艺术境地，必须从审美的角度来把握，教学艺术的本质是审美性；数学教学艺术的研究不能离开教学，教学艺术的本质是教学的规律性与个性的统一，现代教学艺术研究主张要对教学艺术的全貌进行辩而系统的审视。对数学教学艺术的含义应概括为：教师在数学教学活动中，以富有审美价值的独特的方式方法，创造性地组织教学，使教与学协调进行，使学生能积极、高效地学习并感受数学美和教学美。它是教师学识和智慧的结晶，是教师创造性地运用教学方法的升华，是教学规律性与教学独创性的完满结合，是美和真的和谐统一。