【摘 要】
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目的：评价传统的经支气管针吸活检术（C-TBNA）在肺癌中的诊断价值及安全性。方法：于2013年3月至2014年6月,对29例临床诊断肺癌或胸部CT检查显示纵隔/肺门淋巴结肿大或胸内气管或支
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目的：评价传统的经支气管针吸活检术（C-TBNA）在肺癌中的诊断价值及安全性。方法：于2013年3月至2014年6月,对29例临床诊断肺癌或胸部CT检查显示纵隔/肺门淋巴结肿大或胸内气管或支气管旁肿物患者进行CTBNA,取标本涂片送病理。结果：29例患者中,25例为临床诊断肺癌者结果判定为阳性23例,阴性2例。25例中,1例经随访诊断为结节病（TBNA结果为涂片见淋巴细胞,结果判定为阴性）;1例经随访诊断为结核（TBNA结果为涂片见核异质细胞,结果判定为阴性）;1例肠癌术后患者肺部及纵隔占位,不能确定是原
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近日，长62米、重192吨的文惠桥中跨钢管在两艘各160吨船浮吊的作用下，经过3个多小时的努力，从江面上缓缓升至南北两端钢管拱顶端，又缓缓向西移去和原先吊装好的两端钢管拱对接，至
上好一堂课，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价方式等，而且还依赖于教师的教学组织能力，其中的课堂提问环节是不可或缺的。在小学数学课堂教学中，提问可以促进师生之间积极互动，同时也能够检测学生对于课堂内容的掌握情况，进而形成有效的课堂教学过程。但是提问也是一门研究学问，行而有效的提问能够活跃数学课堂氛围，开拓学生的学习思路。可以说，提问讲求的是艺术，是一种有效的催化剂，有效的提问环节使得数学
随着素质教育概念的不断普及，无论是家长还是学校，对现有的教学模式都进行了相应的研究。对小学生而言，他们的学习目标比较简单，主要是对一些常识性的知识点进行了解与记忆，所以“快乐学习、兴趣激发”成了当前小学教育工作开展的主要引导方向。小学数学作为一门帮助小学生培养逻辑思维能力的入门级课程，无论是对小学学习阶段，还是之后进入高等院校学习来说，都具有重要的基础意义，因此本文将对兴趣培养观念下的小学数学课堂
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目的：探讨加用丹芪胸痹胶囊对冠心病患者心率变异性（HRV）和QT离散度（QTcd）的影响。方法：将214例冠心病患者随机分为观察组和对照组,对照组采用二级预防药物治疗,观察组在对照组治疗
本文针对农村小学缺少现代化的教学设施、不重视英语教学、没有良好的英语教学的氛围、学生的自主学习能力差、不了解学习英语的重要性等问题进行分析，并提出有效的解决策略。 农村小学高年级英语课堂师生互动存在的问题 1.师资不足，缺乏英语教师 农村小学英语起步较晚，并且对英语不够重视。农村小学严重缺乏英语教师，出现几个年级共用一名英语教师的问题，师资问题是农村小学开设英语课程的主要问题。由于几个年级只