据日本全国知事会官网2019年6月7日消息，鉴于日本设立了名为“特定技能”的新的在留资格，扩大了对外国劳动人员的接收，日本全国知事会于2019年6月6日召开了新外国人才接收小组会议，会议总结了针对外国人才接收与共生的建言。全国知事会于次日向日本文部科学省等相关省厅提交了该建言。
　　其中，与教育相关的内容主要有以下几个方面。第一，构建公共机制，为外国居民提供更多的日语学习机会，同时完善有关设立和经营“夜间中学”的财政措施。第二，构建国家层面的、以国际学生为对象的教育支持体制，为外国儿童设立就学前的预备学校，掌握未参加学校教育的外国儿童的实际情况，采取措施提高外国儿童入學率。第三，提高日语教师培训质量及教师素养，为需要日语指导的国际学生提供更好支持。第四，为了更好地支持外国儿童的学习及生活，国家同地方均应承担起责任，通过财政支持，配置语言相通的专业咨询员，构建人才推介制度等。
　　（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心陈晓婷编译）
　　编辑 徐玲玲