【摘 要】
：
县域教育是我国教育的重要组成部分,但目前县域城乡义务教育在发展中不免存在以下问题:乡镇学校招不来,也留不住优秀教师,新教师、特岗教师真正能留在乡村的很少,特别是音、体、美、史、地、生这些学科教师不能满足优质均衡学科配置的需要,且教师年龄结构不合理,教学设施不完善等。对此,笔者围绕如何稳定乡村教师队伍、提升县域基础教育教师专业素质等方面提出了相应对策,以求破解县域基础教育发展中的困局。
【机 构】
：
黑龙江省哈尔滨市巴彦县政府教育督导室
论文部分内容阅读
县域教育是我国教育的重要组成部分,但目前县域城乡义务教育在发展中不免存在以下问题:乡镇学校招不来,也留不住优秀教师,新教师、特岗教师真正能留在乡村的很少,特别是音、体、美、史、地、生这些学科教师不能满足优质均衡学科配置的需要,且教师年龄结构不合理,教学设施不完善等。对此,笔者围绕如何稳定乡村教师队伍、提升县域基础教育教师专业素质等方面提出了相应对策,以求破解县域基础教育发展中的困局。
其他文献
在人类社会发展进程中,学校承担着传承文化及创造文明的重大使命.由于受教育者来自从事各行各业不同的家庭,在市场经济的大环境下,学校教育必须要顺应社会发展需求及未来需要
校长在学校参观中往往容易出现照搬照抄的思想,因此也容易得出“学不来”的结论。每所学校的情况不同,校长如果机械地学习只能是浅层次地模仿,达不到学习的目的。在学校参观中,校长可以从理念与文化的学习中提升自我认知,从问题与对策中学习解决问题的思路,从批判与反思中思考自身的改进策略,以此达到活学活用、创造性地吸收借鉴的效果。
绘本作为幼儿学习的材料,有着丰富的教育价值,近几年绘本的流行使得对此的研究越来越多.本研究主要探析绘本在学前儿童健康教育中的功能,发现绘本能使幼儿获得正确的健康知识
2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出学生核心素养的基本概念和要求,强调学生要具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和
为建设具有水平的双一流大学,培养承担德智体美劳全面发展的人才,本科阶段构建一流的优良学风任务至关重要,本文以四川大学高分子科学与工程学院为例,结合学院自身特点,将学
习近平总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望.”为了办好人民满意的教育,新时
学校的文化可以有效地影响全校师生的思想意识及行为形态,具有特色、具有深度的学校文化能够对全校师生,尤其是学生未来的发展产生深远的影响。一、校长与文化治校的关系校长作为学校的领导者,其价值观念、思想高度往往影响其对学校重大决策的判定。通常我们判断学校是否有良好的发展前景,不只要分析学校在历史上取得的成绩和荣誉,最重要的是要看当下阶段该学校领导者。
在当前新形势下,做好高校班级建设与管理,对高校开展思想政治教育工作以及做好学生管理工作具有重要意义.同时,高校班级是高校培养学生、推动大学生综合素质全面发展的重要载
随着社会的不断发展,当下社会对于知识产权作为创新成果的标志,重视程度也越来越高,在当下的高校管理工作当中,知识产权管理已经成为高校管理工作的重要内容之一,但是在当下
随着普通高中课程改革的推进和育人方式变革的深化,确立正确的人才观,培养适应时代发展的社会新人,成为每一所身处变革的学校需要思考的命题.浙江省杭州高级中学从多元课程构