职业本科课程思政教学模式与策略分析——以体育课为例

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近几年随着全民思想政治教育的要求不断深化,思政教育在高校也成为一项非常重要的教育内容.当前,思政教育的重中之重是深化思政教育,以提升教育的效果为旨意.目前许多学校以此为出发点,探究思想政治教育课程与高校专业课程相结合,达到寓理论于实践的教学模式,然而就目前来看,这一教学模式也出现了教师的思政教育素质较弱、教育观念不足、课程设计与目标尚未完善等问题.为此,本文提出将高校体育课程与思政教学相结合的教学理念,进一步完善面对大学生的思政教育课堂,并根据这些问题提出了提高教师教育教学素质、明确课程目标、完善教学环节等一系列应用措施,望以此为职业本科课程思政教学为借鉴.
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目的:系统评价姜黄素对糖尿病肾病动物肾脏的保护作用.方法:计算机检索中国知网数据库(CNKI)、万方数据库(WF)、维普数据库(VIP)、中国生物医学文献数据库(CBM)、PubMed、Embase、Web of Science、The Cochrane Library中关于姜黄素治疗糖尿病肾病的动物实验,检索时限均为建库至2020年5月29日.由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险,采用SYRCLE动物实验偏倚风险评估工具进行质量评价,并采用STATA 16.0软件进行Meta分析.
学生的成长发展离不开各种感觉的训练,因为学生对世界的认识与感受正是建立于感觉基础上的.学生在进行某种行为时,各种感觉是否可以有效协调配合所体现的就是感觉统合能力发展水平的高低.在小学体育教学当中,只有提高学生感觉统合能力加大对学生的专门训练,才能够提升学生身体素质,提高身体与心理发展的协调性,促使学生在体育学习当中充分发挥.所以小学体育教师应该加强对感觉统合训练的研究,并将其融入到体育教学当中,积极践行素质教育目标,帮助学生解决感觉统合失调等问题,推动学生身心全面发展.
体育教学是高职育人体系的重要部分,也是促进学生身心健康全面成长的关键载体.面对新的职业教学环境,为切实改善高职学生的职业体能、核心素养,需要以促进高职学生全面、健康成长为目标,充分关注学生的职业特征,将职业需求与体育课程内容有机融合,持续健全、完善高职体育课程教学方案,真正实现高职体育课程教学的创新发展.通过对高职体育课程教学的现实问题进行解读,结合兴趣驱动、智能引导等创新方向,提出具体创新策略.
在我国糖尿病肾病( DN)已成为慢性肾脏病和终末期肾病的主要原因[1].目前西医常规治疗虽能短期内有效控制患者病情、缓解其临床症状,但最终疗效并不显著[2].近年来中医药在治疗DN方面显示出一定优势,取得了较好的疗效[3].痰湿瘀热证是DN的重要临床证型之一[4].清浊益肾汤为笔者医院协定方,有清热化痰、活血化瘀、健脾补肾之效,主治痰湿瘀热型DN.故本研究以2018年1月—2019年12月我院收治的痰湿瘀热型DN患者为研究对象,探讨清浊益肾汤治疗痰湿瘀热型DN的临床效果.现报道如下.
期刊
[目的]对比医疗保险数据和传统肿瘤登记数据捕获肿瘤病例的能力,探索整合医疗保险数据收集人群肿瘤信息的可行性.[方法]研究基于内蒙古自治区的呼和浩特和通辽两市70 010名40~74岁的户籍居民队列人群,分别采用传统肿瘤登记途径和同时期医疗保险数据途径收集肿瘤新发病例,以两者从基线调查时间至2019年捕获的全部肿瘤病例作为全集,分别计算2种捕获方式的捕获率及漏报率,并对漏报患者的险种等特征进行比较.[结果]2个数据库共捕获肿瘤患者365例,使用捕获-再捕获法估计的患者总数为571例,估计内蒙古自治区呼和浩特
“双减”政策下高中学生得到了缓解文化课学习压力的契机,文化课程挤占体育教学的现象也大为减少,可以说高中体育教学活动的正常开展迎来了可喜的时代机遇.体育课程一般在课程安排中起到调节学生心理疲惫状态、发展学生身体素质、建立正确的体育精神等重要作用,但在长期的不受重视过程中,许多传统课程模式都需要进行创新调整,使学生重新燃起对体育运动的兴趣.基于当前高中体育双减政策背景下的教学的现状,本文致力于探究新背景下高中体育教学的一些改善对策及路径,以资参考.
目的:观察清心莲子饮对气阴两虚兼湿热型慢性肾脏病2~3期蛋白尿的临床疗效.方法:选择2018年03月—2019年09月符合西医诊断及气阴两虚兼湿热证中医诊断的慢性肾脏病2~3期患者60例,随机分成观察组和对照组,每组各30例.对照组为基础治疗(包括营养疗法、血压控制、血糖及血脂管理、纠正贫血及离子紊乱等);观察组在对照组基础上加服清心莲子饮,总疗程为12周,观察患者的中医临床症候、生化指标治疗前后的变化,比较两组临床疗效.结果:观察组总有效率达到93.33%,优于对照组的67.67%;两组中医症候积分值均
维持性血液透析( maintained hemodialysis,MHD)是尿毒症患者维持生存的重要手段,但MHD的各种并发症严重影响患者的生活质量和生存质量.研究发现, MHD患者的微炎症状态与其不良预后密切相关[1].改善患者的微炎症状态不仅是提高其生存质量及延长寿命的重要方法[2] ,也是肾内科医师面临的主要课题.在MHD患者中,C反应蛋白( CRP)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素1(IL-1)、白细胞介素6(IL-6)等炎症因子参与微炎症状态研究较多,而国内外未见白细胞介素33(IL
期刊
糖尿病是以高血糖为主要特征的代谢性疾病,而糖尿病肾病是最为常见也是最为严重的糖尿病并发症之一.其早期症状并不明显,常因诊断不及时而使病情恶化,出现肾小球硬化、肾小管萎缩、肾间质纤维化[1]等肾脏损害性病变,最终出现严重的代谢紊乱,终末期具有较高的死亡率[2].目前对糖尿病肾病的发病机制尚不明确,但前沿理论认为其可能在遗传因素、脂肪因子、炎性细胞因子、生长因子等多种因子相互交联作用下发展,同时进一步推动血流动力学改变、糖代谢紊乱、炎症等级联反应的扩大,加速糖尿病肾病病情的发展[3].
期刊
小学生的体育教育是针对小学生生理和心理的体育锻炼的教育.以实践性的手段对小学生进行体育教育和卫生常识的培养!在保障学生健康成长的同时进行适当科学的锻炼.主要以游戏为主,兴趣培养,教学手段以学生自主锻炼和习惯养成相结合.在小学体育教学过程中,要让学生通过体育教学,锻炼学生的综合素养,让学生掌握相关的体育知识和如何更合理的,科学的锻炼自己的身体,使自己的身体素质有所提高,也要培养学生的体育技能和各种规避风险的技能,掌握各种体育运动的技巧和规则,实现学生在身体素质方面的全方位发展,有效的提高学生身体核心素质,避