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采用在常规临床实习的基础上，有机结合教学查房、病例讨论、专科技术操作训练的带教方法应用于骨科临床实习生的实习过程，通过出科考试成绩和调查问卷进行检测和评价，认为新带教方法有效地刺激学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，有助于提高临床思维能力。
培养医学实习生临床思维能力带教方法探索
【摘 要】
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采用在常规临床实习的基础上，有机结合教学查房、病例讨论、专科技术操作训练的带教方法应用于骨科临床实习生的实习过程，通过出科考试成绩和调查问卷进行检测和评价，认为新带教
【机 构】
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广州中医药大学第二临床医学院
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2008年4期
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