论“数形结合”在小学数学教学中的运用

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数形结合是数学中重要思想方法之一,既具有数学学科的鲜明特点,又是数学研究的常用方法。将抽象的数量关系形象化,具有直观性强,易理解、易接受的特点。将直观图形数量化,转化成数学运算,常会降低难度,并且使知识的理解更加深刻明了。"数形结合"的关键在于如何"结合",结合好了会事半功倍,反之亦然。运用数形结合要学会在抽象处巧用,在计算中活用,在分析数量关系中善用。数形结合并非万能妙药,只有用在当用之处才能显出事半功倍之效。数形结合当在结合上下功夫,只有巧用、活用、善用,才能避免做无用功,发挥数形结合之效。
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