三维全五向编织预制件渗透率研究

来源 :航空学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbc235wjm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了获得三维全五向编织预制件的渗透率数据,并研究其随编织工艺参数变化的规律,基于三维全五向编织复合材料内部单胞细观结构和编织预制件孔隙的双尺度特点,建立了用于进行编织预制件渗透率仿真计算的模型。施加周期性边界条件,利用Fluent的两相流模型,对三维全五向编织预制件沿轴向和垂向的树脂填充过程进行仿真计算,获得了不同编织角下预制件的轴向和垂向的非饱和渗透率。同时利用径向法实验对不同编织角的三维全五向编织预制件的渗透率进行了测量。将实验结果与仿真计算结果进行对比,两者的渗透率随编织角变化趋势一致,实验值与计算值吻合较好。 In order to obtain the permeability data of three-dimensional all-five-weave preform and to study its variation with the parameters of the braiding process, based on the double-scale characteristic of single-cell mesostructure and the porosity of braided preform in the three-dimensional all-five-directional braided composites The model used to simulate the permeability of braided preforms. Applying the periodic boundary conditions, the two-phase flow model of Fluent is used to simulate the axial and vertical resin filling process of three-dimensional full five-directional braided preform. The axial and vertical Unsaturated permeability. At the same time, the permeability test of three-dimensional all-five-weave preform with different braiding angle was measured by radial test. The experimental results are compared with the simulation results. The permeability of the two shows the same trend with the braid angle, and the experimental values ​​are in good agreement with the calculated ones.
其他文献
二十一世纪以来,慈利县委、县政府通过开展植树造林、治理水土流失等方式,建设武陵山区秀美山川。武陵山片区各级党委、政府应采取推进生态文明建设对策,实施《武陵山片区区域发
宋、元时期的数学是我国传统数学发展的高峰。科学史界对这一时期实用算术的进步、代数学的主要成就、数学和哲学、数学和天文学的关系、以及宋元数学和国外数学的交流等,都
随着全球信息化的步伐,创客教育不断被引入我国民办高校的教育中,并与我国双创人才培养的理念,不谋而合。创客教育从属于我国双创人才培养体系内,是具体化的教育环节,是专业
<正>丙烯酸甲酯制备技术负责人:王峰联络人:王峰电话:84379762传真:84379798Emai:wangfeng@dicp.ac.cn学科领域:精细化工项目阶段:实验室开发项目简介及应用领域丙烯酸甲酯是
2016年8月31日,中国人民银行、财政部等七部委联合印发《关于构建绿色金融体系的指导意见》,明确了证券市场支持绿色投资的重要作用。在国内大力发展绿色金融的背景下,绿色债
以共轭连接的香豆素和半花菁为信号报告基团,以苯硼酸为识别基团,设计合成了一种对唾液酸具有选择性识别的比色型荧光传感分子,命名为CHB,并采用吸收和荧光光谱方法研究其对
文章介绍了格 式椭圆环兴支护结构这一新的支护形式,并结合工程测试分析了其受力特点,针对该支护形式制定并实践了一些简便可行的技术措施及施工注意事项,为今后类似工程设计和
实验教学队伍建设一直是高校师资建设的重中之重,对应用型本科人才的培养起着重要的作用。在建设国家级实验教学示范中心过程中,引起了一些对实验教学队伍的研究与探索。阐述
通过研究国内外学分互认现状以及分析继续教育中学分互认与转换体系中存在问题:学科类型的单一化、学科类型的单一化、各层级间缺乏沟通性、权威的监督体系缺乏等,因此我们可
民办高等职业教育已经产生二十多年,师资队伍已成为制约学校发展的瓶颈,加大企业兼职教师队伍建设势在必行,而实践过程中受到诸多因素制约步履维艰,这就需要政府、企业和学校