【摘 要】
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目前关于内地民族院校资助育人的研究成果主要集中在社会学、教育学以及综合学科视域下的内涵、体系建设、困境分析等方面.但是,对资助育人所处的时代特征和国际环境缺乏深入研究,对受助者回馈社会、报效祖国的价值引领意义缺乏积极思考.因此,该文结合新时代特征及国际环境探究内地民族大学生的行为心理特征,审视新时代下资助育人的价值意义,以红色文化融入内地民族高校大学生资助育人路径探究为研究对象,推进资助育人工作取得实效.
【机 构】
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湖南民族职业学院,湖南岳阳 414000
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目前关于内地民族院校资助育人的研究成果主要集中在社会学、教育学以及综合学科视域下的内涵、体系建设、困境分析等方面.但是,对资助育人所处的时代特征和国际环境缺乏深入研究,对受助者回馈社会、报效祖国的价值引领意义缺乏积极思考.因此,该文结合新时代特征及国际环境探究内地民族大学生的行为心理特征,审视新时代下资助育人的价值意义,以红色文化融入内地民族高校大学生资助育人路径探究为研究对象,推进资助育人工作取得实效.
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