基于核心素养视域下的高中语文群文阅读教学分析

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近年来,核心素养在教学领域备受关注.在语文教学过程中,群文阅读作为一种新的教学方式,能够在核心素养的指导之下发挥其最大优势,帮助学生提高阅读能力.群文阅读要比传统语文阅读方式更能够对学生知识进行扩充,在阅读过程中学生需要阅读更多的文章来进行对比学习,从而不断锻炼学生的思维能力.本文主要对群文阅读进行概述,并探究其在高中语文教学过程中的应用.
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