家乡·心灵·归属

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  推开窗,清晨的第一缕阳光抚进我的桌上。风拂过我的面颊,我低头思索:有多久没有出去感受过青草的芳香了?经过一个学期的学业忙碌后,是该出去为心灵洗涤了。
  不带什么笨重的行李,只衔一颗渴望宁静的心,骑上自行车,与微风同行。家乡的小路不同于县城的柏油路。如学校中虽有成排树木倚在两旁,却也有高高的教学楼并肩,还有嘻嘻哈哈的笑声。而街上更有喧闹的汽车与来来往往的行人,高耸的办公楼几乎将蓝天掩盖。这一切在家乡小路上是找不到的,家乡的小路没有过多水泥混合物,只有大大小小的石块,在黄土上横行霸道。一会这冒出一块,一会那又成了一堆。车轮在石块中左躲右闪,似一场追逐赛。
  行了一段路后,小路变平坦了,而视野却忽然暗了下来。怎么回事?抬头一看,头顶上是一些横错交加的竹枝。竹枝互相缠绕,还有点点光影射入眼睛,让人产生幻觉,分不清哪根竹枝是从哪根竹子伸出来的。微风拂过竹林,竹子们纷纷伸懒腰,竹叶与竹叶碰撞,发出沙沙的声音。啊,我闻到了,是竹子的清香!淡淡的,甜甜的。我贪婪地吸了一口,想要把整个自然装进心里。
  留恋不舍的我只能先告别竹林,重新发车。因为我还要继续寻找心灵的洗条剂。车轻轻碾过树叶,发出一种特有的声音,“沙沙”,很轻很悦耳,堪比贝多芬的《月光曲》。這就是大自然的声音,家乡的声音吗?听着这种美妙的声音,真是一种享受呢。
  我在美妙的音乐中继续快乐地前进,沿着小路转弯,天哪!看着忽然出现在眼前的景象,我惊呆了,这像是无意间掉进爱丽斯仙境一般。两旁立着高高的玉米杆,已经成熟,所以显出一种黄昏的颜色,高高地耸立在风中微微摇摆。它们真的很高,高过人的脑袋;高过群山;高过飞鸟……一切的景物都被淹没了,只有中间有一道蔚蓝的蓝天。这种美难于用语言描述,让我只剩惊讶,只剩赞美。
  我倚在自行车上,呆呆地望着蓝天,这种美丽我无法带走,这种感受我无法保存。心灵与自然相呼,人与自然相拥,这种美妙的感觉让多少人流连忘返,让多少作家恋恋不舍。又让我懂得,其实我的心就在这,在大自然上,在家乡中,不曾走远,不曾离开!
  (指导老师:余凤云)
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子荣君:  接到手书,知道你要到我的故乡去,叫我给你一点什么指导。老实说,我的故乡,真正觉得可怀恋的地方并不是那里;但是因为在那里生长,住过十多年,究竟知道一点情形,所以写这一封信告诉你。  我所要告诉你的,并不是那里的风土人情,那是写不尽的,但是你到那里一看也就会明白的,不必啰嗦地多讲。我要说的是一种很有趣的东西,这便是船。你在家乡平常总坐人力车、电车或是汽车,但在我的故乡那里这些都没有,除了在
秋天,是一个丰收的季节,金黄的大地,甘甜的果子。“秋风萧瑟,洪波涌起。”风里带来些玉米的芳香,混着游子们的思念之情,都在润湿的空气里酝酿。  落叶像雪花一样飘下来,颇有一番情意。闭了眼,仿佛大地都已经白雪皑皑了。有一条小径,我很喜欢漫步在那里,树叶已经一层层铺满了整条路,走上去,软绵绵的,像是一条毛毯一样。稍稍一跃,就会飞上天去,自由的飞翔。  风儿吹得树叶沙沙的响,仿佛是为了给树叶伴奏似的,因此
【真题回放一】   (2020年杭州卷第21题)某校规定,眼睛不近视,或一个学期视力下降不超过0.1的学生,才能评“三好学生”,人们对此议论纷纷。请写一段文字,表达你对这一规定的看法。   解析:这是一道“微评论”题,针对“学校把对视力的要求作为评判三好学生的标准”这一做法表明自己的观点,或赞同或反对皆可。但要有充分的理由支持观点。   佳作:(甲)学校这个规定出发点是好,是一种
【文题在线】   《端午的鸭蛋》是汪曾祺为故乡吟唱的一曲恋歌,《浪之歌》是纪伯伦为黎巴嫩高唱的一首赞歌,《醉翁亭记》是欧阳修与民同乐时的一支醉歌,《白雪歌送武判官归京》是岑参送别好友时的一阙离歌……每个人心中都有这样一首歌,它属于岁月,经了流年,铭刻记忆之中。   请以“我想为你唱首歌”为题,写一篇不少于600字的作文。   要求:请认真审题,明确题目中“你”所指的对象;除诗歌外,文体不限。
立冬了,阳光还这么好。清澈明媚的阳光,掬一捧,水波一样,还在水中荡漾。我坐在阳光下很惬意地看书。   妈妈打电话的声音却清晰地传进我的耳朵。过了一会儿,她走过来:“外婆想跟你说说话。”我皱皱眉,不舍放下书,接过手机。电话里传来外婆絮絮叨叨的声音,细碎的话语包含着关心。我有点不耐烦——天知道,我正看到精彩的地方,何况外婆每次来电话,都是固定的主题,固定的内容,有些话我甚至能背出来。果不其然,外婆从
人的潜能是无限的,如同天空一样高远;如同大海一样深邃;如同高山一样巍峨。只要有信心,困难与挫折将会成为我们成功的垫脚石。   那次在同学家玩,临走时妈妈嘱咐:一定要早点儿回家。可在黄昏时分,同学一再挽留吃饭,不好推辞便留下了。吃完饭后,外面的天色已黑,走在漆黑无比的路上,一阵寒风吹来,刺骨的冷风传遍全身,情不自禁地打了个寒颤。毕竟这是我第一次走夜路,心中还是难免有些害怕的。好在同学临走时让我带上
爷爷继续泡着各种杂粮,他对这项“事业”似乎有着无限的忠诚和热情。而我,也在渐渐地长大,等到有一天,我会亲手也做一碗营养丰富的米粥给他,告诉他,我爱他,就像他爱我一样……(指导老师:司勇)  米粥  江苏省徐州市沛县第五中学春雨文学社八(20)刘汉铮  每次放学回家,迈着轻快的步子走到楼梯间,总是能闻到熬粥的香味,而在那淡淡的芳香里总能品味出一份浓浓的爱……  我是后来才爱喝米粥的。要知道,在几年前
今天,我和妈妈我去爬山,我们一起爬到山顶,欣赏着山下的景色,幽深的山谷,满山的树木,绿浪阵阵。虽说气温有些低,丝丝凉意袭身,但我的心里却是热血沸腾,兴致盎然,看着那一棵棵竞相生长的小树,一段记忆的碎片再次浮现在我的脑海里……  那年夏天,我十岁,妈妈带我去爬山,一路上,人来人往,很是热闹,我和妈妈边爬边说笑,真是无比的惬意。正所谓天有不测风云,人有旦夕祸福。我脚下一滑。“哎呦”!我痛苦的叫了一声。
【摘 要】政治认同是人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同,通常表现为国家归属感、政治立场和社会理想。培养高中生的政治认同,是思想政治课首要且基本的学科核心素养,目的是培养有信仰、有责任、能担当的中国公民。培养高中生政治认同素养的途径很多,可以结合时事新闻、进行社会实践活动、构建数字资源网络平台等。本文主要是结合自己的教学实际,谈谈时事新闻在思政课中的重要运用。  【關键词】时事政治; 思想政
【摘 要】当前教育背景下,如何构建基于学科核心素养的高中历史高效课堂,已经成为高中历史教师的核心教研课题。历史作为高中阶段的重要课程,不能只关注学生对历史知识点的背诵情况,同时也要关注学生对历史知识的理解及自身历史价值观念的发展。这样学生才能通过历史学科的学习提高自身的综合素质,教师也能通过新课堂的构建来实现高中历史课堂教学水平的显著提升。  【关键词】核心素养;高中历史;高效课堂教学  中图分