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高中语文阶段考试试题与教学脱节,导致语文教学偏离正道,语文学习被边缘化.试题结构的“高考化”弱化了考试功用,导致语文教学的功利性、课堂教学的模式化.走出误区,匡正纠偏,全面发展学生的语文核心素养,命题者需要认识的改变、行为的改进.
高中语文阶段考试命题的“导向”审视
【摘 要】
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高中语文阶段考试试题与教学脱节,导致语文教学偏离正道,语文学习被边缘化.试题结构的“高考化”弱化了考试功用,导致语文教学的功利性、课堂教学的模式化.走出误区,匡正纠偏
【机 构】
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甘肃省靖远县第一中学 730699
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2020年12期
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