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只囿于布置校园，忽略了育人功能
学校利用校园文化平台，构建全校师生展示智慧、展现朝气、励志人生、陶冶情操、丰富生活、开阔视野、激发兴趣、表现特长、团结协作的文化园地，有力地促进了学校人文氛围的形成。让人感到奇怪的是，有的学校的文化建设从荣誉牌匾的悬挂到文化雕塑的落户，
校园文化建设谨防走进误区
【摘 要】
：
只囿于布置校园，忽略了育人功能
学校利用校园文化平台，构建全校师生展示智慧、展现朝气、励志人生、陶冶情操、丰富生活、开阔视野、激发兴趣、表现特长、团结协作的文化园地，
【机 构】
：
东莞市
【出 处】
：
广东教育：综合版
【发表日期】
：
2004年期
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