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阅读训练始终是外语教学中需要高度重视的一个环节。本文以认知科学理论审视当今的外语阅读教学,强调在阅读训练中须注重提高学生的"认知体验能力",以提高学生的整体阅读能力。
从“认知体验观”看外语阅读教学
【摘 要】
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阅读训练始终是外语教学中需要高度重视的一个环节。本文以认知科学理论审视当今的外语阅读教学,强调在阅读训练中须注重提高学生的"认知体验能力",以提高学生的整体阅读能力
【机 构】
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华北电力大学;
【出 处】
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网络财富
【发表日期】
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2008年07期
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