【摘 要】
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這个行星状星云是一颗垂死的恒星释放其外层气体时形成的发光结构，是已知最大的行星状星云之一，直径约3光年。NGC 2371/2是位于双子座的双瓣行星状星云，是一颗处于生命末期的恒心。其外层物质向太空中喷出后留下看得见的残余物。哈勃太空望远镜拍摄到，NGC 2371/2中紫色的碎片云围绕着过热的恒星球体（中央）。天文学家预计，在接下来的几千年里，这层气体将逐渐消失，而中间发光的残留物将变暗成一颗白矮星
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這个行星状星云是一颗垂死的恒星释放其外层气体时形成的发光结构，是已知最大的行星状星云之一，直径约3光年。NGC 2371/2是位于双子座的双瓣行星状星云，是一颗处于生命末期的恒心。其外层物质向太空中喷出后留下看得见的残余物。哈勃太空望远镜拍摄到，NGC 2371/2中紫色的碎片云围绕着过热的恒星球体（中央）。天文学家预计，在接下来的几千年里，这层气体将逐渐消失，而中间发光的残留物将变暗成一颗白矮星。
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热播美剧《冰与火之歌》里攀爬事业最成功的应该是太监瓦里斯。他曾经是个奴隶，受尽了欺辱，后来靠着自己的努力和聪敏的头脑成为了权势熏天的情报大臣，掌握无数人的生死。像这样的人物奋斗故事在影视、书籍等作品中随处可见，他们完美地符合我们从小就被灌输的观念——自身的努力奋斗是成功的最关键因素。然而美国著名经济学教授高利·克拉克却斩钉截铁地告诉你：决定你未来的财富、事业和社会地位的是你的姓氏。 父亲的阶层对
修辞立其诚。（《周易·乾·文言》） 【大意】言语应该建立在诚信的基础上。 非诚贾不得食于贾，非诚工不得食于工，非诚农不得食于农，非信士不得立于朝。（《管子·乘马》） 【大意】不论从事贾（商）、工、農、士哪一种行业，都要讲究诚信，否则，就不要以此谋生。 不精不诚，不能动人。（《庄子·渔父》） 【大意】不真诚就不能打动别人。 失信不立。（《左传·襄公二十二年》） 【大意】不讲信用就无法立
摘要 ：隨着我国教育事业的不断发展，新时代新教育，也对学生提出了全新的要求，即核心素养。对初中语文学科，学生虽然具有一定的基础，但是，在能力、素养等多个方面存在欠缺，需要教师不断深挖教学资源，合理创设教学情境，才能够完成祖国对新时代学生的要求。本文讨论了核心素养下初中语文情境教学的必要性，并提出了几点有效落实教学情境的策略。 关键词 ：核心素养;初中语文;情境教学;策略探究 中图分类号：G6
在绿树葱茏的时候，树是人心间绿色旋律的物化。从寒冬走来，我一直留意树的书法，感悟树的精神。文坛上，有很多作家真诚地俯下身来，拜会一株树，领略树的意蕴。他们知道，树记述了荣枯、风霜、雨雪，还有不怕命运起伏的编年史。它就站在那儿，一定是有灵魂的，它只会默默地承受。不管处境多么艰难，它总是欢喜地承受着。 保加利亚作家埃林·彼林在《孤独的树》中，对树的孤独与冷寂有着传神的描述，他写道：田野中两株形影相吊
一 五月，江本无声。 溯水而来。 你一声朗吟，那缕哀民生多艰的太息，既沉，且长——苍天因之垂泪，大地为之掩泣。 江水有情，汇成一道人间浩荡。 忘记放逐的命运、坎坷的遭际。哪怕是，跋涉在诽谤的陷阱、诬陷的炼狱，也要把它走成追求理想的极境。 是诗人，自有铮铮风骨。你蘸血研墨，以躯为笔，铺天地山川作简，大笔一挥，将死写成永生。 千古沧桑，分明浪花一朵; 大江东去，仿佛汨水余韵。 历经几多
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一 周六，老师组织同学们去格雷山探险和露营，菲尔德和詹森这对好朋友也在其中。 菲尔德和詹森生活在完全不同的两个家庭。菲尔德的爸爸经营着这座小城里最大的公司，而詹森的爸爸只是一个退役多年的登山运动员，如今只在一家杂货店里的做临时工，拿着非常微薄的薪水。 格雷山顶有一块平坦的空地，四周围着半人多高的石栏杆，栏杆下则是陡峭的悬崖。来到山顶后，同学们就打开自己的帐篷开始扎营，刹那间，格雷山顶变成了一
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