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本文阐述幼儿教师职业道德课程对学前教育专业人才培养的必要性,提出从教学内容、师资团队、教学方法等方面探索幼儿教师职业道德课堂教学改革,通过把课堂教学延伸到课外实践活动,从仿真模拟走向岗位实践,凸显师德养成教育.
中职幼儿教师职业道德课程教学改革探索
【摘 要】
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本文阐述幼儿教师职业道德课程对学前教育专业人才培养的必要性,提出从教学内容、师资团队、教学方法等方面探索幼儿教师职业道德课堂教学改革,通过把课堂教学延伸到课外实践活动,从仿真模拟走向岗位实践,凸显师德养成教育.
【机 构】
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广西南宁技师学院
【出 处】
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广西教育（中等教育）
【发表日期】
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2021年6期
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