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<正>案例背景:小学目前大部分使用的是英语PEP教材,由于PEP教材篇幅的局限性,部分地方功能突出,语料却显不足,很难丰富语用,致使部分学生对目前使用的PEP英语教材缺乏兴趣,尤其是到了高段,学生的兴趣明显有所下降。
借绘本“绘出”英语课堂之精彩——学本课堂理念下小学英语绘本教学案例分析
【摘 要】
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<正>案例背景:小学目前大部分使用的是英语PEP教材,由于PEP教材篇幅的局限性,部分地方功能突出,语料却显不足,很难丰富语用,致使部分学生对目前使用的PEP英语教材缺乏兴趣,尤
【机 构】
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龙湾区永昌第三小学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2013年15期
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