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采用问卷调查方式了解某医科大学本科二年级学生的英语学习动机，并统计分析英语学习动机与大学英语学业成绩的相关性，为大学英语教学改革提供依据。
医科大学生英语学习动机对英语学业成绩的影响分析
【摘 要】
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采用问卷调查方式了解某医科大学本科二年级学生的英语学习动机，并统计分析英语学习动机与大学英语学业成绩的相关性，为大学英语教学改革提供依据。
【机 构】
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南方医科大学外国语学院,南方医科大学教务处
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2006年2期
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