【摘 要】
：
著名美术教育家尹少淳老师认为美术课堂就要愉悦，美术课堂是多彩的、多元的，小学的美术教育教学更是培养孩子发现美、创造美的主要阵地，课堂的愉悦性和美术学习的延续性是最为重
论文部分内容阅读
著名美术教育家尹少淳老师认为美术课堂就要愉悦，美术课堂是多彩的、多元的，小学的美术教育教学更是培养孩子发现美、创造美的主要阵地，课堂的愉悦性和美术学习的延续性是最为重要的，要保持孩子对美术的学习兴趣，教师自身的教学手段、教学内容都是很关键的！所以美术教师自身的个人魅力和美术课堂的愉悦性成为美术创作作品质量好坏的重要环节！美术课堂学习的愉悦性成为美术课程实施的成功关键！
其他文献
运用环境心理学的相关方法与理论，以人的感知为出发点，对建筑设计公司内部空间环境进行评价，探索使用者对于该类空间的使用及感知情况，将这种感性认识量化并进行分析，将结果反馈到
插角袖中的插角往往被服装设计师所青睐，它具有结构线隐蔽而功能性强的优点。本文以当代大师Balen-ciaga1953年真丝外套为例，分别设计插角形状为：矩形、菱形、三角形、五角形，利
电视剧《甄嬛传》已经占据各大电视台收视率的榜首，这部剧热播的原因有许多，本文就简单分析了该剧热播的几点原因，希望能给以后的电视剧制作提供借鉴。
瓦当是一种集绘画、工艺和雕刻相结合的艺术，也是实用性与美学相结合的产物。瓦当纹饰在不同时期的发展演变，对于研究各个时期社会政治、经济、文化、宗教信仰、伦理道德等意识
法国女仆画家塞拉菲娜从未受过正规训练，其作品因朴素、灵动与洒脱获得了世人的欣赏与认可。她以自己独特图像形式将自然的热爱并把其最直接的感受呈现出来。色彩的恣意奔流、
中国意笔人物画写生的过程是由对一个人物的认识，观察分析，理解的过程，进入到以笔墨去分析和传达。体现人物形象和形态的表现过程。写生为本，意象为要。大量的运用外出写生时的知
在阅读教学中合理挖掘文本资源,引导学生读中悟写,以写促读,提升学生读写能力。
In the teaching of reading a reasonable excavation of text resources to guide student
在美术教学中应灵活运用教师示范来发挥美术教育功能,提升学生的美术素养,提升教学效率。结合学校水墨画校本课程《墨韵留痕》的教学实践,将教师示范按示范目的分为学习性示
音乐鉴赏课程是中学音乐课程中的重要组成部分,也是培养学生鉴赏能力的重要途径之一。对如何提高中学生音乐鉴赏能力提出了两点教学建议。
Music appreciation course is an
针对农村孩子日记难的现状,从教学的角度论述了如何充分调动孩子日记尝试写作的兴趣,从而培养学生初步写作的兴趣,最终达到日记启蒙教学的目标。
Aiming at the difficult s