【摘 要】
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每次发新课本,语文书总是我最先翻开的一本,因为那里面有许许多多新奇的故事,带领我进入一个又一个我无法企及的远方。在遥远的沧州草料场,有一个威武的大汉,他手持长枪,在风
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每次发新课本,语文书总是我最先翻开的一本,因为那里面有许许多多新奇的故事,带领我进入一个又一个我无法企及的远方。在遥远的沧州草料场,有一个威武的大汉,他手持长枪,在风雪中孤松般挺立。这本不是属
Each time a new textbook is made, the language book is always the first one I opened because there are so many novel stories that lead me into one after another that I can not reach. In the far field of Cangzhou forage, there is a mighty Han, he holds a long gun, standing like a lone pine in the snow. This is not a genus
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在我的家乡,有许多钓鱼的好去处,最有名、最有趣味的就是到尚湖钓鱼。常熟虞山脚下的尚湖很美,“湖甸渔歌”便是一景,因相传春秋战国时期的姜尚姜太公垂钓于此而闻名天下。
我怀着激动的心情来到了湖边。近来,周边爱好钓鱼的人们掀起的一场钓鱼热深深感染了我。把鱼饵挂在鱼钩上,我想:钓鱼,这对我来说不是小菜一碟嘛!把鱼饵扔下去,只要盯着水面上
随着电子信息技术的不断发展，互联网的普及程度越来越高，对人们的日常生活、学习、工作都起到了重要的影响，给各行各业都提供了新的发展前景。在高中语文教学方面，通过互联网广泛的学习资源和历史文化知识，不但能够培养学生的文化素养和语文功底，还能够推进翻转课堂的应用和发展。翻转课堂作为一种新兴的教学模式，更加注重对学生自主学习和自主意识的培养，符合素质教育的要求，对高中语文教学质量的提升具有重要的意义。因此
姨夫是一个钓鱼高手,前年夏天,一次垂钓就勾回二十多条鱼儿,可把我羡慕坏了。姨夫有一条不成文的规矩:凡是钓到不足一斤的鱼都要放生。这又激起了我的好奇心,想钓鱼的愿望更
周益民老师《无法预约的惊喜》一文在人民教育发表后激起教学的千层浪，探寻课堂的动态生成成为诸多教学研究的课题。文中小常的一问：“老师，我觉得课文有问题！你看，书上写鹬威胁蚌说：‘你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！’你想呀，鹬的嘴正被蚌夹着呢，怎么可能说话呀？”学生“无中生有”的问题改变了整个课堂教学的动向，启动了全班同学的思维机车。课堂中我常“遭遇”学
这一端,还是初晨的氤氲,那一岸,已是如雾的暮霭沉沉。生活的河水,轻描淡写之间,逝去多少散落的年月。水光荡漾里,我们的船舱狭小,而这不息的水流,仿佛一位知心朋友,竭力带我
随着新课程教育教学理念的提出，新课程教材对七年级语文教学也提出了更高的要求。在语文教学中除了让学生掌握相应的知识理论之外，还要让学生具有一定的对文学作品的欣赏能力，在欣赏作品的过程中体验其中的真情感，领悟作品中所包含的内涵，从而促进其全面发展。 语文教学过程本身是审美过程，在语文教学中本身包含具有情感和审美的散文内容，在文学作品中字里行间都渗透着作者想要表达的情感内容，教师在教学中要从以下方面注
国家重视对学生的教育，重视学生价值观的培养，故教育部提出“核心素养”作为小学语文教学的指导思想。小学语文核心素养包括语言的建构与运用、思维的培养与训练、学生的审美能力以及学生对文化的理解与继承。教师积极响应国家的号召，努力探索提高小学生语文课程核心素养的对策，彰显小学语文课程教学的价值。 一、强化语言的运用能力 语言的交际能力是为人处世的根本，而小学语文教学则是培养学生语言表达能力的第一步。国
天色渐渐暗了。月兰坐在屋门前的小椅子上,双手托着下巴,默默看着家对门的山路,眼睛睁得大大的。月兰今年6岁,明年就上小学了。前几天,外婆接了一个电话,
The sky is gettin