【摘 要】
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小学数学“三三联动”教学活动探究是通过教师的有效引导合理利用教学媒体,充分发挥学生的主观能动性,使学生运用已有的知识和经验,进行简单的判断和推理,从而提升学生观察比
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小学数学“三三联动”教学活动探究是通过教师的有效引导合理利用教学媒体,充分发挥学生的主观能动性,使学生运用已有的知识和经验,进行简单的判断和推理,从而提升学生观察比较、分析综合、抽象概括能力,使学生在优化的课堂教学环境中达到身临其境状态的教学活动。“三三联动”的教学活动主要是体现
Elementary mathematics “three three linkage ” teaching activity exploration is through the effective guidance of teachers to rational use of teaching media, give full play to students’ subjective initiative, so that students can use existing knowledge and experience to make simple judgments and reasoning to enhance students Observe and compare, analyze comprehensive, abstracted abilities to enable students to reach immersive teaching activities in the optimized classroom teaching environment. “Three or three linkage ” teaching activities are mainly reflected
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对如何构建和谐的思想政治教学课堂进行了简单的论述。
How to build a harmonious ideological and political teaching class for a simple discussion.