【摘 要】
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现阶段博物馆展示设计已循序渐进地对专属服务群体以及相关概念予以明确,同时越来越有的放失,儿童博物馆的艺术表现手段别具一格,设计的风格极其独特,得到公众的日益重视。文
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现阶段博物馆展示设计已循序渐进地对专属服务群体以及相关概念予以明确,同时越来越有的放失,儿童博物馆的艺术表现手段别具一格,设计的风格极其独特,得到公众的日益重视。文章概括儿童生理与心理的定义,阐述培育认知能力的方法,论述教育接受的特征,以儿童为主体游览参观对象,理顺适应儿童群体的设计理念,以展厅空间的形态与色彩等元素为着眼点,打造了有机结合教育和娱乐的氛围,从而使儿童的兴趣与想象力被激发出来,使儿童获取身心方面的健康,提高儿童的综合素质,在教育中娱乐,实现信息的有效传递。
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