摘 要：我国在管理会计人才培养方面的研究起步较晚，教学方法和教学理念存在许多弊端，无法满足现代企业发展对管理会计人才的要求，发展遇到困境。本文基于上述问题，从分析管理会计的重要性的角度切入，深入探讨我国管理会计培养的现状与困境，并对管理会计人才培养的方式与途径提出了建议，旨在为我国管理会计人才培养提供经验。
　　关键词：管理会计人员；人才培养；对策
　　一、管理会计人才培养的重要性
　　1. 优化我国会计队伍结构
　　虽然我国拥有庞大的会计人员基数，但其中具有复合知识能力以及扎实会计功底的专业人士少之又少，造成企业会计队伍总量与结构之间存在矛盾。我国传统会计多为核算型会计，“重核算、轻管理”的现象使得我国会计队伍的整体水平偏低。因此，我国应优化会计队伍结构，从根本上解决以上问题。
　　2. 提升企业财务管理水平
　　我国企业面临激烈的市场竞争，企业运营将面对更大的财务风险，优秀的会计管理团队能提高企业的风险规避能力和风险应对能力。因此，我国企业高層管理者应认识到优秀管理会计人才对于企业财务管理工作的重要性，提高企业高层对企业运营状况的掌控能力，降低企业运营风险和财务风险，让企业在运营过程中财务活动和财务关系良性循环。
　　3. 推动会计改革
　　随着我国市场经体系的改革，我国企业资本结构发生了较大变化。为适应企业变化，我国会计行业应不断调整工作方法，以适应企业对会计团队的需求，逐步构建符合我国市场经济形势及政府相关政策的会计体系。
　　二、导致我国管理会计人才培养困境的原因
　　1. 高校教学方面
　　高校是技能教育的最高院校，也是人才培养的关键阶段。我国有数百家高校开设了会计及财务领域专业。但我国高校在会计专业的教学过程普遍存在教学重点失衡的现象。学校管理会计教学体系缺乏严谨的结构，管理会计专业教学内容和课程设置仅仅是对财务会计的补充教学。
　　2. 社会后续教育方面
　　会计从业者需要在社会从业中不断学习业务知识，提高自身的理论素质和业务能力。我国对会计专业人才的社会后续教育体制不健全，缺少科学严谨的职业会计考核和资质认知体系。此类问题制约着我国管理会计人才的自我提升和发展。
　　3. 实际运用方面
　　管理会计工作是一项复合性较强的工作，它针对企业的财务管理、风险控制等管理工作，需要企业给予体制支持。然而，目前我国很多企业缺乏对管理会计团队的重视，这些问题制约了管理会计在企业中的职能发挥。
　　三、优化我国管理会计人才培养工作的策略和建议
　　1. 发挥高校作用，完善管理会计教育
　　高校应改进管理会计教育方法和理念，加强对管理会计教学任务和课程设置工作的研究。重视案例教育，由理论知识教育入手，提高学生分析问题和解决问题的能力；安排学生到企业进行岗位实习，使学生将所学理论知识运用于实践工作中，提高学生的从业能力。
　　2. 推动考试改革，成立相关协会
　　国家应建立会计资历考核和职称晋升机构，对管理会计人员的业务能力严格划分，成立相应的职业培训机构，为从业管理会计加强高新技术和知识学习以及提升自我业务能力提供环境保障。
　　3. 培养管理意识，提高管理会计地位
　　最首要的就是要强化管理层的管理会计意识。企业应对管理层进行知识培训，讲解管理会计应用实例，从而提高管理者的管理素质。
　　四、结语
　　在我国经济高速增长的大好形势下，社会对于管理会计人才的需求呈现日益增加的趋势，然而我国管理会计人才队伍建设存在不完善及滞后等问题，由此导致管理会计人才出现了很大的市场缺口。对于以上问题，本文认为应从高校人才培养体制、社会后续教育机制以及企业管理方式等方面进行优化，培育具有胜任力的管理会计人才，从而更好地服务于社会发展。
　　参考文献：
　　[1]郭永清.论我国高级会计人才培养体系的构建[J].会计研究，2008（10）.
　　[2]赵海霞.我国管理会计人才培养初探[J].会计之友，2014（20）.