【摘 要】
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牛角面包：家资殷盛，喜欢炫耀。 豆沙面包：聪明调皮，心地善良，乐于助人。 草莓面包：乖乖女，但生气时却是标准的“女汉子”。 鞋袜之所以臭，是因为脚心多汗的缘故。人的手心、脚心汗腺比其他部位都要多。汗液除含有水分、盐分外，还含有乳酸和尿素。在多汗的环境下，脚上的细菌大量繁殖，混合了乳酸、尿素，就会发出难闻的气味。如果这个时候，恰好穿着捂得很严实的球鞋、皮鞋，臭味越積越浓，自然免不了发出一股子臭
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牛角面包：家资殷盛，喜欢炫耀。
豆沙面包：聪明调皮，心地善良，乐于助人。
草莓面包：乖乖女，但生气时却是标准的“女汉子”。
鞋袜之所以臭，是因为脚心多汗的缘故。人的手心、脚心汗腺比其他部位都要多。汗液除含有水分、盐分外，还含有乳酸和尿素。在多汗的环境下，脚上的细菌大量繁殖，混合了乳酸、尿素，就会发出难闻的气味。如果这个时候，恰好穿着捂得很严实的球鞋、皮鞋，臭味越積越浓，自然免不了发出一股子臭味。
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【摘要】阅读不仅讲究宽泛广博，同时也要追求精深细致。要达到此目标，培养学生的阅读批注能力，使其将无形的思考化为有形的文字是一条有效途径。教学中，教师可以通过授之以渔，明确阅读批注规范；零整相融，涵咏咀嚼深入文本；质疑合作，交流整合批注结果等方式提高学生品读文本和逻辑思维能力。 【關键词】小学 阅读批注 阅读教学 在阅读课堂上，教师常说“不动笔墨不读书”，这种读书方法可以说是古往今来都被使用的。
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【摘 要】近几年来，随着新课程的全面实施，课堂教学的趋势是“活”起来了，“动”起来了， 学生更加“自主”了。小组交流和动手操作成为教师趋之若鹫的课堂模式。在“交流的热闹”与“操 作的自由”背后，往往忽视了学生内在的思维运动，缺少思维含量的交流与操作看似热闹却收 效甚微。只有充分落实操作与思考的通与联，才能将解决问题的技能内化于心。 【关键词】操作思考通联 课改提倡操作理念后，在课堂教学中，动手
【摘 要】表现性评价融教、学、评三位于一体，如果教师在实施表现性评价时，巧妙设计评价任务，语文教学会达到事半功倍之效，学生的思维能力、语文素养也会得到提升。评价任务的设计需要注意：评价任务要紧扣“两个目标”，要从学生视角出发，要彰显“思维递进”。 【关键词】表现性评价 评价任务 穷尽思维可能 作为一种新型的评价方式，表现性评价融教、学、评三位于一体，侧重于学生学习过程与学习个体的评价，符合新课
【摘要】课堂教学活动从问题开始，教师围绕问题进行教学，学生围绕问题进行学习。小学语文课程由于其学科性质“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，决定了教师的课堂提问必须凸显小学语文学科特色。本文试以《秦兵马俑》《水》的教学为例，从言意兼得、语用智慧两个方面进行阐述。 【关键词】课堂提问 学科特色 言意兼得 语用智慧 建构主义的学习观认为，學生知识的习得、认知结构的发展，是在与周围环
【摘 要】数学文化是指人类在数学行为活动的过程中所创造的物质产品和精神产品。物质产品指数学问题、数学方法、数学语言等知识性成分，精神产品指数学思想、数学审美等观念成分。以此定义审视现在的课堂，数学教育的本质是数学文化的传播与学习的教育。《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确指出：“数学是人类一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”然而我们过去更多关注的是知识的传递、
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策对缓解当前教育的过度焦虑，减轻家庭教育支出和家长相应精力负担，更好践行“办人民满意的教育”的理念具有重要的现实意义，也对贯彻党的教育方针，落实立德树人，促进“五育”并举，具有里程碑的意义。 “双减”政策的落地，对学科老师课堂教学质量的要求越来越高。课堂是提升教学质量的主阵地。如何在有
平等意识，即意识到自己与他人一样，都是权利主体，在法律面前享有平等的权利，承担平等的义务。任何人（包括自己在内）没有任何理由享有特权，更不应当利用自己的职位在社会资源的分配中谋取私利。学生由于缺乏“平等意识”，对现实生活中存在的歧视他人、特权思想、甚至侵犯他人尊严的事件不能正确对待。笔者结合初中道德与法治教学实际，针对教学中如何运用“支架式教学”来培养学生的“平等意识”。 支架式教学模式来源于建
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