【摘 要】
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相对于其他三个核心素养要素而言,数字化学习与创新是最能够体现先进技术学科特点的。信息技术教师有一个重要的任务,那就是将数字化学习与创新的定义,进行准确深刻的理解,其
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相对于其他三个核心素养要素而言,数字化学习与创新是最能够体现先进技术学科特点的。信息技术教师有一个重要的任务,那就是将数字化学习与创新的定义,进行准确深刻的理解,其可以从三个方面进行:一是数字化学习与创新需要建立新的导向,二是数字化学习与创新要坚持问题解决思路,三是数字化学习与创新要坚持科学的评价体制。要让学生在解决问题的过程当中,尤其是在运用信息技术手段来解决问题的过程中,要有一种数字化的意识,显然这应当是一个面向学生的过程,也就是教师在进行教学的时候,要从学生的视角来考虑问题、设计教学。
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