小学语文阅读与写作方法探讨

来源 :课外语文·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eworld5008
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  【摘要】对于小学语文学科而言,阅读和写作占据着极其重要的地位,拿下阅读与写作就相当于拿下了语文成绩的半壁江山,如何有效激发小学生的阅读兴趣,提高小学生的阅读和写作能力,是我们每位语文教师刻不容缓的重要任务。阅读教学的任务就是让学生对阅读产生浓厚的兴趣,能够阅读程度适合的文章和养成良好的阅读习惯,学生只有通过广泛阅读大量书籍,进而才能积累较多的写作素材,做到心中有素材、口中有话讲,再加上教师指导的写作方法进而提高写作水平。因此,笔者认为需要潜心设计教学内容,创设丰富教学情境,激发学生的阅读兴趣,调动学生的学习热情。现就针对如何提高小学语文阅读、写作方面进行探讨,发表一下个人的看法。
  【关键词】学习热情;积累素材;教学情境;阅读写作;提高成绩
  【中图分类号】G623
其他文献
【摘要】随着现代教育理念的逐渐完善,国学经典再次得到教育界的重视与认可。国学经典是我国传统文化传承的精髓所在,对小学时期学生的身心健康有着重要影响。而很多小学语文教师在进行国学教学时并没有经验,掌握不好国学教育与语文课程之间的比例,导致原本相辅相成、同根同源的两种教育课程得不到很好的发挥。基于此,本文针对国学经典与小学语文课程整合的实践策略展开分析,供广大教育工作者参考。  【关键词】课程整合;国
【摘要】教育的培养是从小抓起的,需要教师及时对学生加强教学引导,引导学生培养良好的性格品德。在快乐识字视域下,教师应当进行适当的教学方式创新,以便更好地促进学生进行识字学习。就语文学习而言,是一个需要培养学生良好的文化素养的课程,学生对于文字的认知与把握也是极为关键的,就小学低年级的语文教学而言,文字的难度逐渐增大,与此同时文字的引入量也逐渐扩充。教师应当引导学生在学习中获得乐趣,激发自身的学习兴
【摘要】优秀传统文化集中体现了我们的民族精神,是宝贵的民族财富。在中华上下五千年历史中,积累了丰厚的优秀传统文化,在今天仍然散发着无穷的魅力。小学语文教材是优秀传统文化的重要载体,借助语文教材渗透优秀的传统文化,能够更好地促进学生的全面发展。基于此,本文针对小学语文教材中优秀传统文化的渗透措施进行了探讨。  【关键词】小学语文;优秀传统文化;渗透措施  【中图分类号】G623 【文献标识
【摘要】随着我国教育事业的进步,核心素养培养已经渗透到初中语文教学活动中。以语文学科为核心的核心素养,包括学生的个人学习兴趣、学习能力、语言积累和表达能力、思维能力等。根据核心素养培养要求,更新初中语文阅读教学,加强群文阅读策略的创新和活动的丰富,才能切实实现培养学生核心素养的目的。  【关键词】核心素养;初中语文;阅读;群文;能力  【中图分类号】G633 【文献标识码】A
【摘要】语文教学中读与写是密不可分的,且存在相互促进的作用。将两项教学内容进行结合,是促进发展学生语文综合能力的有效措施。本文将通过引导学生多元化阅读,积累写作基础;加强课文内容仿写与续写教学;培养学生良好的阅读学习习惯三个探究方向对小学语文阅读教学和写作教学的有效结合方式进行分析。  【关键词】小学语文;阅读教学;写作教学  【中图分类号】G623 【文献标识码】A
【摘要】在当下经济高速发展的时代,创新能力是社会实用型人才所需的重要素质之一。目前我国正处于教育模式改革的重要阶段,大众对于学生的素质教育与创新能力培养也逐渐提升了重视。在小学语文课程授课过程中注重学生思维能力与想象力培养是一各较为重要的环节,同时也是开展小学生核心素养教育的重要措施。基于此,本文深度分析在统编本小学语文授课过程中小学生想象力的培养措施,供广大教育界同人参考。  【关键词】统编本语
【摘要】本文主要从新课改背景下小学语文群文阅读的开展办法分析进行阐述说明。当前教育模式在一点点地发生着改变,因此教师应当对语文的教学模式进行不断的创新,只有这样才可以跟上新时代改革的步伐。语文是学生自从受教育开始就学习的内容,因此应当从小抓起。当前语文群文阅读在小学语文教学当中有着不言而喻的作用,不仅可以促进学生语言能力的发展,同时还可以促进学生学习能力的良好发展,因此教师应当运用科学的方式提升群