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通过对高校学生党员"两学一做"学习教育常态化现状以及原因分析,阐述了实现"两学一做"学习教育常态化的相应对策。第一,重视构建学生党员的理想信念与综合素质,强化学生党员对理论知识的学习;第二,促使"两学一做"学习常态化教育方式的有效创新,实施微教育,紧密地将"两学一做"学习教育和专业课学习结合在一起;第三,促使"两学一做"学习教育常态化体系以及机制的健全与完善,构建多层次以及全方位的常态化教育体系,以促进监督制度的强化与健全以及学习常态化教育评价体系的有效实施。