【摘 要】
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摘 要: 隐喻能潜移默化地影响听众的态度,因此,很多政客会选择用隐喻表达自己的观点。美国前总统克林顿和现任总统奥巴马都是极富演讲才能的人,本文用Charteris-Black在2004年提出的批评隐喻分析方法分析克林顿和奥巴马的就职演说,阐释克林顿和奥巴马是怎样以隐喻为工具影响听众的,以旅程隐喻和拟人隐喻为例。 关键词: 批评隐喻分析 克林顿和奥巴马的就职演说 隐喻 一、引言 Char
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《成吉思汗和鹰》一文是一个民间传说故事,寓意非常深刻。文章紧紧抓住老鹰连续四次打翻成吉思汗水杯的情节,将成吉思汗的冲动、固执与老鹰的无比忠诚之间的矛盾升级,最后以剧毒死蛇的出现引起了成吉思汗误杀宠鹰的幡然悔悟。体会文中人物的心理、情感态度的变化,明白“永远不要在发怒的时候处理任何事情”的道理,懂得如何对待错误,是本文的教学重点,也是难点所在,我在教学中设计了以下三个环节予以突破。 一、品词析句,
摘 要: 在西南地区的贵州生活着布依族、侗族、苗族、水族等少数民族,这些少数民族具有丰富多彩的少数民族文化与风情。民族文化在跨文化交际过程中出现了文化空缺和文化冲突等现象。本文从宏观和微观维度审视贵州少数民族的文化对外宣传翻译。 关键词: 贵州少数民族 外宣翻译 文化 在我国西南地区的贵州生活着布依族、侗族、苗族、水族等十多种少数民族,在漫长的历史长河中各少数民族形成了丰富多彩的民族文化
摘 要: 随着网络通讯技术的发展,数字媒体成为时下网络信息传递的新宠儿,数字媒体技术专业应声而出。在高校,数字媒体技术专业属于艺术与技术相融合的新兴专业,在其艺术课程中教学工作者多采用艺术设计专业的教学模式与方法,使课程未能展现出数字媒体技术专业应有的特点。本文对贵州师范大学数字媒体技术专业艺术类绘画课程教学现状进行反思,并提出相应的教学策略。 关键词: 数字媒体技术 绘画基础 课程现状 教学策
摘 要: 目的:通过阐明大学生体质健康状况存在的性别差异和问题,提出针对促进男女大学生健康体适能教学的建议。方法:对山东省大学生2014年度体质健康测试成绩进行分层抽样统计分析,对影响大学生体质健康的体育因素进行问卷调查和访谈。结果:大学生体质健康测试指标成绩、课内外体育锻炼、健身知识掌握程度、体育与健康知识诉求均存在显著性别差异;体育选课趋向“避重就轻”,女生现象突出;体能锻炼与健身理论知识教学
摘 要: 传媒学科实践是各高校关注的重点,然而像衡水学院这样的地方高校却没有完善的教学模式可以借鉴,因此本文针对衡水学院的传媒学科,拟搭建一个传媒学科实践平台并分析其意义与作用,介绍校内平台资源与应用并提出对传媒实践学科的思考。 关键词: 传媒学科 教学实践 教学平台 创新教学 传媒学科是一门理论性与实践性都很强的学科,如何将实践教学更好地融入学科建设中,是每个高校都在极力解决的难题。传媒学科
摘 要: 本文介绍了情景模拟教学法在中职畜牧兽医专业学习领域《猪的杂交选育》中“猪的选种”学习情境的设计步骤和环节,分析并总结了运用情景模拟教学法取得的成果,认为该教学方法更能提高学生的学习兴趣、主动性及积极性,取得更好的教学效果。 关键词: 情景模拟法 畜牧兽医 课程改革 猪的选种 肇庆市农业学校于2013年4月被教育部批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批建设学校
摘 要: 农村留守儿童由于情感缺失引发了诸多心理问题,留守儿童的心理问题正逐渐成为严重的社会问题。性格缺陷、情感缺失、行为偏差、学习困难、价值错位是留守儿童存在的主要心理问题。因此,留守儿童的心理健康教育问题应引起社会各界的关注。政府、学校、家庭和社区联手形成合力是解决留守儿童心理问题的主要措施。 关键词: 农村留守儿童 心理健康 对策 留守儿童的现象一般只在中国提及,是中国近年来出现的一个严
摘 要: 随着我国经济的飞速发展,交通运输行业日益繁荣。正因为如此,围绕汽车集团发展起来的零部件生产与加工技术不断创新。现如今,汽车零部件生产企业已经走向了“集群化”,此时探讨汽车零部件的先进制造技术有重要意义。文章探讨了当前形势下汽车零部件先进制造技术。 关键词: 汽车 零部件 先进制造技术 现状 随着人们对于交通出行需求的日益增加,汽车市场不断火爆。与此同时围绕汽车制造发展起来的汽车零部件
摘 要: 《网页设计》课程是高校面向计算机及其相关专业开设的一门课程,实践性强。本文针对课程性质与定位、教学内容与教学条件,提出对应的教学手段和教学方法,进行课程考核方法改革,取得了一定效果。 关键词: 网页设计 课程定位 教学内容 教学方法 课程考核 一、课程定位与性质 《网页设计》是面向计算机及其相关专业开设的一门课程,是一门计算机软件应用类课程。《网页设计》课程要实现的教学目标包括:①
摘 要: 低年级识字教学应始终坚持“自主学习”的教学模式,通过各种手段,打造生动有趣的识字课堂,是让学生爱上识字的关键。同时,教师应注重学生观察能力的培养,让学生在发现中识字。教师可以通过有效的激励手段,培养学生自主识字的意识,让学生在成功的喜悦中识字。 关键词: 小学低年级 识字教学 自主学习 “自主学习”是一种新型的学习方式,它能有效地提高学习质量、水平和效率,提高创新思维能力,进而对课堂