【摘 要】
：
在当前的小学数学教学中，教师要注重培养学生的创新思维和实践能力。以先进的教学理念为学生学好数学知识创造良好的学习环境，从而最大化地发挥学生的学习潜能，激发学生学习的兴趣，有目的、有步骤地给予学生正确的引导。对此，笔者先分析了培养学生创新思维和实践能力的意义，随后探讨了小学数学教学中培养学生创新思维和实践能力的策略，希望能有效推动小学数学课程教学的发展。
论文部分内容阅读
在当前的小学数学教学中，教师要注重培养学生的创新思维和实践能力。以先进的教学理念为学生学好数学知识创造良好的学习环境，从而最大化地发挥学生的学习潜能，激发学生学习的兴趣，有目的、有步骤地给予学生正确的引导。对此，笔者先分析了培养学生创新思维和实践能力的意义，随后探讨了小学数学教学中培养学生创新思维和实践能力的策略，希望能有效推动小学数学课程教学的发展。
其他文献
目的 比较可控负压吸引外鞘与普通软镜外鞘在输尿管软镜联合钬激光治疗直径≤2 cm肾结石中的临床应用价值。方法 选取我院85例肾结石患者作为研究对象,根据随机数字表法将患者分为负压组（45例）与普通组（40例）。比较两组手术时间、手术并发症、术后2 h感染指标、不良反应、治疗有效率及结石清除率。结果 两组手术均能成功置入外鞘并进行钬激光碎石,负压组手术碎石时间较普通组短[（43.3±4.9）min
糖尿病患者日渐增多，成为临床中危害人类健康的慢性病之一。2型糖尿病患者占有绝大比例，其发病机制较为复杂，尚未阐明。中医认为糖尿病属于消渴病范畴，其主要病机为阴津亏损，燥热偏盛，多以清热益气，养阴生津为主要治法。石岩教授推崇“脾虚致消”理论，创新性地以健脾益气，清热养阴，活血化痰为治法，自拟中药组方益糖康，应用于2型糖尿病的治疗之中。近年来，根据临床试验及基础实验研究总结归纳，益糖康治疗2型糖尿病的
＜正＞乡村的早晨，与城市截然不同。乡村的早晨空气非常清新。碧蓝的天空中，飘着几朵美丽的白云，像一只只可爱的绵羊。田野上一片碧绿。几十头肥硕的黄牛正悠闲漫步，有的弯着腰、低着头，静静啃着地上的青草；有的歪着头，悠闲地趴在青草地上；还有的只顾自己走，渐渐离开了队伍，走到别处去了！几只白鹤立在水塘中，不时将头扎进水中去捉鱼。它们吃起鱼来很有意思，先把头钻进水中，捕到一条鱼，然后再用力把鱼扔到半空中，张开
员工的创造力不仅来自于个体积极的自我认知，也受益于组织中的人际互动。基于自我一致性理论视角，本研究建构了一个被中介的调节模型，探讨核心自我评价对员工创造力的影响机制。采用来自国内某大型企业集团77个工作团队中的上司及其295名下属员工为样本，使用Mplus软件进行了多层次路径系数分析。实证结果表明：（1）核心自我评价正向影响员工创造力；（2）创新过程投入在核心自我评价与员工创造力之间起到了中介作用
国学是我国的传统文化，也是中国人传承千年历史文明所积淀出的丰富精神财富。在现代化的社会中，人们越来越注重生活质量和思想品位，因此，对传统文化越来越重视。周敦颐是我国学术界公认的儒家理学先驱，他的《爱莲说》以莲花的高洁形象将廉洁、自爱、谦逊的美好品质表达得淋漓尽致。周敦颐一生爱莲，在思想上洁身自好，在行动上知行合一，为官清廉，利国利民。本文的研究目的是通过周敦颐相关作品的赏析和研究，对其思想进行全面
居民消费是影响国家经济高质量发展的重要因素之一,而数字金融对居民消费的影响是不可忽视的。本文结合2014年、2016年、2018年的中国数字普惠金融发展指数和中国家庭追踪调查（CFPS）数据,构建面板固定效应模型,探究数字普惠金融对农村居民消费水平的影响及作用机制。研究发现,数字金融及二级指标覆盖广度、使用深度以及数字化程度,均显著促进农村居民消费水平。异质性分析表明,数字金融对西部地区、文化程度
＜正＞陶氏一族在繁衍生息中一直注重教育子孙,培育优良门风。古有陶母湛氏"封坛退鲊",教子谨小慎微,养成廉洁操守;陶侃言传身教,"勤于吏职,恭而近礼,爱好人伦",教人珍惜光阴:"大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴,岂可逸游荒醉,生无益于时,死无闻于后,是自弃也";陶渊明则留下一些教子诗词和家书,如四言《命子》诗,通过历述陶氏先祖功德、祖辈光荣来激励儿子将来要成为一个有抱负、有作为的人,家书《与
客车行业在上世纪20年代至90年代处于发展的黄金阶段,客车产品供不应求,也涌现出不少客车企业,逐渐成为我国工业的重要组成部分。进入21世纪,中国客车产品品质不断提升,在国际市场上广受欢迎,但是高速铁路等新型出行方式的兴起逐渐对客车市场产生强烈的冲击,使得中国客车企业面临越来越大的生存压力。因此,客车企业必须寻求新的市场空间和利润增长点来避免国内激烈的竞争。将目标转向国际市场,提高产品的出口量无疑是
“事实孤儿”不同于“孤儿”,是一个被忽略的群体。因得不到父母的关爱和教育、也没有学校和社会的广泛关注,使该群体身上存在一定的问题。本文对关注农村“事实孤儿”的必要性和其成长困境进行研究,探索对农村“事实孤儿”成长的帮扶路径。