【摘 要】
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游戏,是孩子的天性.在小学教学过程中引入游戏教学,不仅有利于激发学生的学习热情,活跃课堂气氛,还能在游戏的过程中强化学生对班级、团队的认识,提高合作交流能力.因而在小
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游戏,是孩子的天性.在小学教学过程中引入游戏教学,不仅有利于激发学生的学习热情,活跃课堂气氛,还能在游戏的过程中强化学生对班级、团队的认识,提高合作交流能力.因而在小学数学课堂中灵活地添入游戏,能够有效地激发学生对于数学的学习兴趣,通过学生喜欢的方式来教导学生领悟知识.本文结合教学现状,深入小学数学教学过程中关于游戏教学的运用,将在下文对游戏教学的应用原则与应用方法进行详细探讨.
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