【摘 要】
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翻转课堂指在教师引导下,学生自主阅读教材或完成预学案上的任务或问题,当存在问题时,可以自主点播教师事先录制好的“微课”。为了有效地开展高中物理教学,我们可以按照下列
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翻转课堂指在教师引导下,学生自主阅读教材或完成预学案上的任务或问题,当存在问题时,可以自主点播教师事先录制好的“微课”。为了有效地开展高中物理教学,我们可以按照下列步骤利用翻转课堂模式进行教学:一是,教材分析,把握教学知识块;二是,借助微课,提高课前预学效果:三是,课堂讨论交流,提高对知识、方法的认识。
Flipped classroom refers to the teacher under the guidance of the students to read the textbook or complete the task of pre-study or problem, when there is a problem, you can self-demand teachers pre-recorded good “micro class.” In order to effectively carry out high school physics teaching, we can follow the following steps to use the flip classroom model for teaching: First, textbook analysis, grasp the knowledge block; Second, with micro-class to improve pre-class effect: Third, the class discussion Exchange, improve understanding of knowledge, methods.
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