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教学实验是理论与实际的结合点，是深化教学内容的重要途径。传统实验教学验证性实验较多，缺少设计性、综合性和研究性。在水利专业本科生教学实验中，将土壤水分特征曲线与土层给水度2个具有内在联系的测定实验，设计为一个综合型的整体实验，加深了学生对基本概念及其相互间转化关系的理解，丰富了实验内容，增加了实验课程的趣味性，提高了实验效率。