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生态语言学的理论和方法为现代汉语课程的教学改革提供了新的思路。生态语言学关注语言与环境的相互作用，现代汉语课程教学也需要充分考虑语言和环境之间的关系，教学内容应适应语言环境的多样性。同时，在生态语言学视域下，现代汉语课程是一个完整的微观语言生态系统，因此，现代汉语课程教学还需要考虑教学内容的整体性，以促进这一微观生态系统的健康发展。