【摘 要】
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自主游戏是幼儿天性自由表现和人格建构的过程,能使幼儿积极性、主动性、创造性得到充分发挥.教师通过在自主游戏中对幼儿的观察与记录,能进一步发现幼儿独特的特点,理解幼儿
【机 构】
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佛山市顺德区北滘镇第二幼儿园,广东 佛山,528311
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自主游戏是幼儿天性自由表现和人格建构的过程,能使幼儿积极性、主动性、创造性得到充分发挥.教师通过在自主游戏中对幼儿的观察与记录,能进一步发现幼儿独特的特点,理解幼儿的需要和经验,对教育行为做出调整,引领、支持幼儿的发展,满足幼儿的需要.结合自身经验,对幼儿自主游戏中教师观察记录存在的问题进行分析,并提出解决对策,以便教师给予幼儿积极有效的反馈,引领和支持幼儿的发展.
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