【摘 要】
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培养小学生的合作探究能力是素质教育改革对当代小学数学教师提出的高要求,随着教育领域的改革发展,教师的教学目标不再是单纯的提升学生学习成绩,让学生有丰富的理论知识基
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培养小学生的合作探究能力是素质教育改革对当代小学数学教师提出的高要求,随着教育领域的改革发展,教师的教学目标不再是单纯的提升学生学习成绩,让学生有丰富的理论知识基础,而是对学生各方面能力的培养更加重视。小学数学课堂上培养学生的合作探究能力,不仅可以让学生在课堂更积极的动脑、动嘴,还可以让学生的学习更加主动,让数学课堂效率大幅度提升。本文针对小学数学课堂教学过程中,教师应该如何培养学生的合作探究能力进行分析研究。
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