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从资料搜集、内容选取、微课程的设计思路等方面介绍了《儿科护理学》微课程的制作过程,并对其应用模式进行了阐述,以期提高《儿科护理学》实训教学质量,提高学生学习能力,为高职院校护理专业其他课程微课程的制作和应用提供借鉴。
微课程在《儿科护理学》实训课教学中的应用
【摘 要】
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从资料搜集、内容选取、微课程的设计思路等方面介绍了《儿科护理学》微课程的制作过程,并对其应用模式进行了阐述,以期提高《儿科护理学》实训教学质量,提高学生学习能力,为
【机 构】
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青海卫生职业技术学院
【出 处】
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护理研究：下旬版
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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全国教育科学研究“十三五”规划年度教师重点立项课题,编号：HBA1660
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