浅析新课改背景下案例教学法在高中地理教学中的应用策略

来源 :天天爱科学(教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyj132
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改背景下,教学方式逐渐多样化。案例教学法作为一种全新的教学方法,在实际教学的过程中受到了广大教师的应用和推广。在开展高中地理教学时,为了能够让学生清晰准确地掌握知识点内容,便可依据与生活相关或是其他方面的案例内容来对要点进行细致讲解,从而加深学生吸收的程度。基于此,本文重点分析了案例教学法在高中地理教学中的意义,同时细致阐述了具体的应用措施,以供参考。
其他文献
随着高校的不断扩招,高校大学生素质培养受到社会的广泛关注。辅导员“思政—学业”育人机制诠释了“三全育人”的理念,是高校育人体系的重要组成部分。以学生学业为载体的辅导员“双师”育人机制是以学生学业为主线,以学生在校思想变化为抓手的育人机制。但是,当前的高校辅导员和学生学业仍然存在难以融合的问题。因此,加快创新辅导员育人模式,既有利于提升学生道德素养、学业成绩和专业技能,也有利于培养出当代有理想、有才
研究目的:相较于以往,如今运动员更需要保持身体健康和延长运动寿命,以致起源于康复训练的核心稳定性训练成为现代竞技体育研究的热门话题。现阶段越来越火的核心训练在我国处于"遍地开花"的状态,越来越多的体能教练将核心训练的重点集中在所谓"核心激活"和"核心稳定性"上面,认为核心训练就是在不稳定支撑平面上的练习,忽视了许多基础核心力量训练和整体力量的发展。本研究从"核心稳定性训练"方向文献出发,参考"核心
初中体育训练是我国推行初中素质教育的重要内容,尤其是对于发达城市的初中生而言,由于文化课的学习压力巨大,学生没有时间和精力进行体育训练,学校和教师对于初中体育训练也没有足够的重视,文化课挤压体育课的现象经常出现,这就导致我国的初中生身体素质和体育专业技能出现下滑的趋势,影响了学生的身体健康和全面发展。本文从初中体育训练存在的问题出发,探讨了当前影响初中体育训练效果的几个主要原因,然后根据高中、大学
现今社会,篮球已经受到了人民大众的喜欢和热爱,尤其在高校中,学生对于篮球的热爱更加深厚。同时在高校体育训练中,篮球也拥有着不可替代的地位。而近年来,针对篮球训练的训练方法也在不断增加,为提高高校学生的篮球运动奠定了坚实的基础。核心力量作为现今高校最为先进的训练方式之一,在高校篮球训练中广为推广应用,并获得了良好的成绩,受到了高校广大师生的喜欢和认可。本文通过核心力量训练在篮球中的应用为主题,通过对
作为一门交叉学科,阅读史学研究的理论边界和方法假设一直是学界关注并尝试深入研究的议题。追溯阅读史学研究发展历程,历史学、出版学、传播学、目录学等都从各自学科角度对阅读史及阅读行为进行了假设印证式研究,或执着于读者体验、或致力于文本内涵、或专注于创作始源、或聚焦于行为关联,视角多样,成果丰硕。
期刊
社会经济的快速发展使公路工程建设规模日渐扩大,工程施工周期延长,施工管理难度进一步提升。在现阶段公路工程施工质量控制与管理工作开展过程中,依然受各类因素影响而存在多种问题,需结合工程实际建设特征建设要求,制定出专项可行的质量控制与管理对策。基于此,文章以公路工程施工质量管控工作开展重要意义为切入点,提出公路工程施工质量管控重点及管控流程。分析存在于公路工程施工质量管控期间的各类问题,制定能够切实提
游泳运动员在进行训练的时候最常用的就是肩部的肌肉,而肩部也是运动员经常受伤的部位之一,对肩部的防护已经成为游泳运动专家重点进行研究的话题。因此,本文提出了拉伸运动和力量训练对游泳运动肩部的保护这一课题,阐述了游泳运动肩部损伤症状和防治现状,将游泳运动员的肩部损伤分为三个阶段,现阶段的轻度损伤阶段需要进行按摩处理,中度损伤阶段需要针灸、吃止疼药并适当地降低训练的强度,重度阶段则是立即停止训练进行手术
本研究旨在探讨警察院学员徒手防卫与控制能力对专门化的核心力量训练的反应。60名各方面条件相同被试,被随机分成实验组和对照组。实验组安排16周的专门化的包含不稳定条件下的核心力量训练,对照组在相同时间内安排传统的力量训练安排。徒手防卫与控制判据变量分别为爬绳、高翻、背起、抱蹲和摔布人五项指标,所有变量均在训练前和训练后进行评估,对收集到的核心力量和徒手防卫与控制能力的数据进行重复测量方差分析。研究表
本文的主旨为深入分析课本剧表演背景下小学语文情境教学的开展,以期充分发挥课本剧表演教学法的重要作用,提高学生的语文综合能力。以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从教师应充分认识课本剧表演教学法的重要作用、教师应合理运用课本剧表演教学法,教师应提高自身的教学水平等几方面入手,有助于激发学生的学习兴趣,促进小学语文教育的发展与进步。