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转眼之间，15天的“国培计划2010中小学骨干教师研修项目一人大附中高中数学班”的学习活动就要结束了，从来时的激动、憧憬、期望到现在的淡定、充实与热盼。15天不算长，但我们收获了久违的同学情；15天不算长，但我们体会到了与大师在同一个平台中对话的感觉；15天不算长，但我们理解了很多的理念与思想；15天不算长，但我们感受到了近几年从未有过的充实；15天的分分秒秒至今仍然记忆犹新，且永不敢忘。我将化讲座为自身计划，变计划为行动，用一个个听到的、看到的真实故事来激励自己，在自身成长的道路上坚持不懈地走下去。
回顾这15天，感受与收获真是太多太多，教育部、财政部的联合大手笔在我国的教育蓝图上又画下了浓重的一笔，让我感受到了政府对教育的大力支持。刘校长、周校长、梁老师及人大附中无数知名的不知名的热忱周到的安排让我始终感觉到家的温暖。每一场精彩的报告都引起我心中不断的共鸣与回应。梳理了一下有些激动的思绪，以下几个方面感受尤其之深：
一、要以教育家的思想与眼界创办教育
原来对刘澎芝校长的认识只是从报纸上、网络上得来的浅显的认识，这次的近距离接触，刘校长的大气、魄力以及对教育的一颗热忱的心，无时无刻不在感染着我。办“国内领先、国际一流”的教育，这是何等的气魄，凡事预则立，不预则废。刘校长用行动很好的诠释了这句话。“尊重个性、挖掘潜力”是多么科学的设想，又是那么的符合学生的个人成长规律。“一切为了浓重的发展、一切为了祖国的腾飞”让我深切感受到了刘校长那颗炽热的无私的教育家的心。她为教育所作的贡献注定要写入教育的歷史。如果给我一个崇拜偶像的机会，我会毫不犹豫地选择我所敬爱的刘校长。她所创造的辉煌非我辈所能及，但以智者为自己的目标，也将会给我的奋斗之路指明正确的方向。
二、要从理解教育教学的本质来落实新课程中的要求
课堂是教学的主阵地，周校长那掷地有声的话语“在课堂上将决定一个民族的命运”是多么的振聋发聩。新课程重视知识的发生发展过程，让学生不但知其然，更要知其所以然。想想我们以前的课堂教学，又有多少是抓住了知识的本质呢?看似精心的设计，只不过是徒劳的哕嗦。没有真正理解教材的编写意图。而要搞好课堂教学，就要先从教学设计开始，周校长那细致入微的讲解让我对以后的教学充满了信心，心中期盼着早日能把想象化为现实，让每一个教学设计都优秀，让每一节课堂教学都精彩。
三、要以扎实的基本功来赢得个人教育人生之旅
在现代教育教学中，要给学生一杯水，教师已经远不能停留在一桶水的水平。不能还靠以前积攒下的老一套教学经验来面对今天的课堂，知识的老化要用行动来改变，一个个优秀教师的成功例子让我真切地感受到自己还有很长很长的路要走。要有很强的教学能力，要有及时反思的好习惯，要有认真对待发现的每一个问题的态度。
四、要用研究的态度来提高自己的教育教学水平
没有研究的教学不是完整的教学，不要一辈子都停留在教书匠的层次，要想尽快地向智者转变，就必须要加强教学研究，以一线的第一手资料来充实自己的研究，以最新的教育理论来指导教学与研究，用科学正确的方法来设计自己的课堂，用大师的要求来约束自己不要沦落为一个平庸的知识贩子。时时刻刻关注身边发生的每一个教学案例，每一个或精彩或遗憾的教学片段。
所有的收获都将是我前进道路上坚强的后盾，虽然15天的培训暂时结束了，但真正意义上的工作才刚刚开始，在回去以后的工作中，我将努力践行：
1 用培训所理解的高层次教育理论来指导教学工作，并在教学工作中逐步加深对理论的理解，从精心设计每一个教学设计开始，仔细研读教材，分析教材。并从学生实际出发，遵循学生认知规律及发展规律，采用科学有效的教法，认真对待教学中的每一个细小环节，并及时做好教学反思工作，力争至少每周写一个完整的课例，每天写一篇教学反思，及时记录每天的教学感受与片段。
2 重新认识平时的教学工作，不再把它当作一种负担，要用乐观的精神对待数学教学，永远记住，世上做两件事最快乐，学数学和做数学。把数学研究工作与平时的教学工作有机地结合起来，用第一手的教学案例作为教学研究的根本素材，促进自身不断反思成长，早日完成教书匠的蜕变。
3 结合各位专家及同学们的意见，把培训中发现的课题带回去，进行认真的思考，从一个高的站位来审视发现的问题，积极思考可行性办法，扎扎实实搞好课题研究工作。
4 认真理解、理性对待新课程改革，做到既尊重历史发展规律，又要用专业化的方法来武装自己，与时俱进，顺应时代与教育的改革发展大潮。
当然，作为国培班的一员，我们本身还肩负着另一种职责，那就是不辜负党和人民的信任与嘱托，要把本次培训中大师的高端理念、专家们的专业建议、同学们的精彩论点，都一一地带回去，用自己的星星之火，去点燃家乡数学教育的草原，计划如下：
1 写好培训总结，从管理理念、教学理解、教师专业成长等几个方面结合大师、专家的意见进行阐述，既要采纳专家意见，又要结合自己的观点。
2 开好几个会，要先在年级会、校会上向广大教师传达最新的教育理念，一同感受大师的教育理念。
3 给全市数学教师开好几个讲座，从新课程理念理解、教学案例设计、如何做好有效教学、教师的专业化发展、如何做好一个研究型的教师等几个方面对广大同行进行潜移默化的影响。
4 带领周边同事，结合实际情况，认真开展课题研究，重实效，重过程，争取能有符合实际的成果，并在一定范围内扩大影响面，共同提高教师的专业化素质及课堂教学效率。
我将把国培班的结业，当作另一个征程的新起点，用我的努力在这条路上栽上一棵棵茁壮的苗，让它们开出一朵朵鲜艳的花，收获一粒粒饱满的果。
新的教育人生，让我们一起起航!
回顾这15天，感受与收获真是太多太多，教育部、财政部的联合大手笔在我国的教育蓝图上又画下了浓重的一笔，让我感受到了政府对教育的大力支持。刘校长、周校长、梁老师及人大附中无数知名的不知名的热忱周到的安排让我始终感觉到家的温暖。每一场精彩的报告都引起我心中不断的共鸣与回应。梳理了一下有些激动的思绪，以下几个方面感受尤其之深：
一、要以教育家的思想与眼界创办教育
原来对刘澎芝校长的认识只是从报纸上、网络上得来的浅显的认识，这次的近距离接触，刘校长的大气、魄力以及对教育的一颗热忱的心，无时无刻不在感染着我。办“国内领先、国际一流”的教育，这是何等的气魄，凡事预则立，不预则废。刘校长用行动很好的诠释了这句话。“尊重个性、挖掘潜力”是多么科学的设想，又是那么的符合学生的个人成长规律。“一切为了浓重的发展、一切为了祖国的腾飞”让我深切感受到了刘校长那颗炽热的无私的教育家的心。她为教育所作的贡献注定要写入教育的歷史。如果给我一个崇拜偶像的机会，我会毫不犹豫地选择我所敬爱的刘校长。她所创造的辉煌非我辈所能及，但以智者为自己的目标，也将会给我的奋斗之路指明正确的方向。
二、要从理解教育教学的本质来落实新课程中的要求
课堂是教学的主阵地，周校长那掷地有声的话语“在课堂上将决定一个民族的命运”是多么的振聋发聩。新课程重视知识的发生发展过程，让学生不但知其然，更要知其所以然。想想我们以前的课堂教学，又有多少是抓住了知识的本质呢?看似精心的设计，只不过是徒劳的哕嗦。没有真正理解教材的编写意图。而要搞好课堂教学，就要先从教学设计开始，周校长那细致入微的讲解让我对以后的教学充满了信心，心中期盼着早日能把想象化为现实，让每一个教学设计都优秀，让每一节课堂教学都精彩。
三、要以扎实的基本功来赢得个人教育人生之旅
在现代教育教学中，要给学生一杯水，教师已经远不能停留在一桶水的水平。不能还靠以前积攒下的老一套教学经验来面对今天的课堂，知识的老化要用行动来改变，一个个优秀教师的成功例子让我真切地感受到自己还有很长很长的路要走。要有很强的教学能力，要有及时反思的好习惯，要有认真对待发现的每一个问题的态度。
四、要用研究的态度来提高自己的教育教学水平
没有研究的教学不是完整的教学，不要一辈子都停留在教书匠的层次，要想尽快地向智者转变，就必须要加强教学研究，以一线的第一手资料来充实自己的研究，以最新的教育理论来指导教学与研究，用科学正确的方法来设计自己的课堂，用大师的要求来约束自己不要沦落为一个平庸的知识贩子。时时刻刻关注身边发生的每一个教学案例，每一个或精彩或遗憾的教学片段。
所有的收获都将是我前进道路上坚强的后盾，虽然15天的培训暂时结束了，但真正意义上的工作才刚刚开始，在回去以后的工作中，我将努力践行：
1 用培训所理解的高层次教育理论来指导教学工作，并在教学工作中逐步加深对理论的理解，从精心设计每一个教学设计开始，仔细研读教材，分析教材。并从学生实际出发，遵循学生认知规律及发展规律，采用科学有效的教法，认真对待教学中的每一个细小环节，并及时做好教学反思工作，力争至少每周写一个完整的课例，每天写一篇教学反思，及时记录每天的教学感受与片段。
2 重新认识平时的教学工作，不再把它当作一种负担，要用乐观的精神对待数学教学，永远记住，世上做两件事最快乐，学数学和做数学。把数学研究工作与平时的教学工作有机地结合起来，用第一手的教学案例作为教学研究的根本素材，促进自身不断反思成长，早日完成教书匠的蜕变。
3 结合各位专家及同学们的意见，把培训中发现的课题带回去，进行认真的思考，从一个高的站位来审视发现的问题，积极思考可行性办法，扎扎实实搞好课题研究工作。
4 认真理解、理性对待新课程改革，做到既尊重历史发展规律，又要用专业化的方法来武装自己，与时俱进，顺应时代与教育的改革发展大潮。
当然，作为国培班的一员，我们本身还肩负着另一种职责，那就是不辜负党和人民的信任与嘱托，要把本次培训中大师的高端理念、专家们的专业建议、同学们的精彩论点，都一一地带回去，用自己的星星之火，去点燃家乡数学教育的草原，计划如下：
1 写好培训总结，从管理理念、教学理解、教师专业成长等几个方面结合大师、专家的意见进行阐述，既要采纳专家意见，又要结合自己的观点。
2 开好几个会，要先在年级会、校会上向广大教师传达最新的教育理念，一同感受大师的教育理念。
3 给全市数学教师开好几个讲座，从新课程理念理解、教学案例设计、如何做好有效教学、教师的专业化发展、如何做好一个研究型的教师等几个方面对广大同行进行潜移默化的影响。
4 带领周边同事，结合实际情况，认真开展课题研究，重实效，重过程，争取能有符合实际的成果，并在一定范围内扩大影响面，共同提高教师的专业化素质及课堂教学效率。
我将把国培班的结业，当作另一个征程的新起点，用我的努力在这条路上栽上一棵棵茁壮的苗，让它们开出一朵朵鲜艳的花，收获一粒粒饱满的果。
新的教育人生，让我们一起起航!