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【名师提醒】
作文的较量，往往表现为语言的较量。而语言的好坏，又往往是通过词句来表现的。因此，老师要告诉同学们，想写出漂亮文章，不妨先从词句下手。回首历史长廊，大家会清晰地记得无数文人墨客锤炼词句的故事。一句“语不惊人死不休”，让我们听到的是杜甫炼字炼句的铮铮誓言；一句“吟安一个字，拈断数茎须”，让我们看到的是卢延让锤炼字词的良苦用心；“求得一字稳，耐褥五更寒”，更让我们体会到欧阳修对语言的执着追求。遗憾的是，虽然同学们有着近十年的写作经历，词句的锤炼，却依然是难以逾越的一座“高峰”。真的有那么难吗？我看未必。如果你拥有了丰厚的积累，掌握了出彩的技巧，精美动人的词句或许会翩然而至。《灞桥惜柳》这篇美文，对大家的写作应该有所启发。
【导文导读】
灞桥惜柳
○何东升
“灞桥柳，灞桥柳，拂不去烟尘系不住愁……”每次听到这曲忧伤的秦腔，心头总会勾起隐隐的哀怨，情不自禁对灞桥柳充满了挂牵。
今年春天去西安，特意拐了一趟灞桥，去感受那魂牵梦萦的怨柳。然而，在灰蒙蒙的斜阳下，一时半会儿寻不到她的芳影。轻轻的呼唤穿越秦砖汉瓦，仿佛千年前就缘定了今生的邀约。几经周折，终于跨上一架水泥桥，不知道是不是当年灞桥的旧址，问桥头摆摊的生意人，他也不知。桥上人来人往，没人愿停下来陪我多愁善感。想那灞桥“十里长亭相送”，送人者和被送者“执手相看泪眼”，在宛如飞雪的柳絮中，暂不论他们当时的心情是悲是愁，单是那诗画般柔美、凄迷的意境就叫今人向往不已。
伫立桥头，思绪翩翩。在世人眼里，杨柳均寓意离别，平时惯用“杨柳依依”之类的词。其实，杨和柳搭在一起，杨倒是沾柳的光。单从送别这一层意思来讲，杨远不如柳柔顺、善解人意，杨只会木然地站在原地“哗啦哗啦”拍手作响，柳却不同，她牵手，挽臂，伏肩，拥抱，喃喃低语，细细嘘唏，更叫人牵肠挂肚。山水不同，柳的习性也不同。北方柳不如南方柳细腻。杭州西湖苏堤的柳，柔柔纤纤的，孱弱的枝叶微微摆动，暗含着淡淡的幽香，飘逸着江南女子的迷人韵致，很容易叫人怜香惜玉。
灞河的烟雾弥漫开来，蒙蒙中发现只剩下稀疏、干枯的柳树桩，黑不溜秋的河水几乎断流，遍布长满荒草大小不一的坑洼。怎敢相信眼前的事实，这就是灞桥？憧憬多年的柳色就这样匆匆一瞥，是灰尘遮挡了灞桥，还是柳色欺骗了眼睛？兴许离那个诗意的年代太久太远了，古灞桥早已荡然无存，取而代之的是连霍高速上的公路桥和陇海线上的铁路桥。灞桥柳去了，一如黄土高原质朴、悠远的柳树去了。总是期待有一天“月上柳梢头，人约黄昏后”，总是期待漫步在青青的河边，掬一弯月色把柳仙子留住，总是期待碌碌的生命中或多或少点缀一些浪漫的色彩。可日子就像那无心的柳，总是没有佳人相约，没有十八相送，单是欣赏月下柳色这一小小的愿望也难成全，变成了今生今世永远的心结。
灞桥柳啊，昔日撞进我心的是你，今天冷落我心的还是你。无缘邂逅的古柳啊，你怎不等我看你一眼，你怎不执手将我挽留，莫非真的应验了柳永“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的预言？无法邀约的古柳啊，你欺骗了我的痴情，蒙蔽了我的视线。我怨古人，若没有你们的折柳成风，后世的柳树会枯干吗？桥柳尽，今生今世的牵挂不会尽。踯躅在这清冷春风里，留恋在这尴尬现实中，心潮难抑，欲罢不能，擦身而过的车流扬起阵阵尘埃，难道是你们——消散了灞桥柳色的千古风韵？
天色昏昏，暮霭沉沉，怅然若失惜别灞桥，耳边如泣如诉的哀婉秦腔一遍遍倾诉：“灞桥柳，灞桥柳，遮得住泪眼，牵不住手。”
（选自《2011年度最佳时文》，有删节）
【技法借鉴】
这篇记叙文，以游览灞桥为线索，在诗意的想象与现实的场景中逐渐展开，美得让人惊讶，读来唇齿留香。姑且不说文章浑然一体的精美结构，也不说文章扑面而来的底蕴幽芳，仅仅是作家在词句上的精彩表现，便令人拍案叫绝。这种精彩是如何表现出来的呢？
一、笔墨讲究，词藻漂亮。没有人天生便是作文的高手。如果说他们写出来的文章比我们漂亮，那只是他们花费的时间与精力比我们多，积累的词藻比我们丰富。作文时，除了要在立意、结构、情节上下功夫，在语言上也得有一个思索提升的过程，尤其是对关键句的词语，要进行比较、选择、锤炼，以达到简洁精练、形象鲜明、富于情趣的效果。美文《灞桥惜柳》便是用词的典范。像“伫立桥头，思绪翩翩”“踯躅在这清冷春风里，留恋在这尴尬现实中”之类的句子，或短促整齐，或长句展开，读来音韵铿锵，充满着诗情画意。像“柳却不同，她牵手，挽臂，伏肩，拥抱，喃喃低语，细细嘘唏，更叫人牵肠挂肚”这样的句子，连续运用“牵手”“挽臂”“伏肩”“拥抱”及“喃喃低语”等动词，将柳树的柔情展示得淋漓尽致，美不胜收。同是表达对柳树的喜爱之情，作家却避免了词语的雷同，避免了单调的叙说，经历一番推敲，找到了合适的词语进行形象表达。
二、巧妙引用，句式添彩。写作记叙文，我们不能满足于讲清事件的起因、经过与结果，还得学以致用，学会用诗词来进行美化。引用诗词或名言，特别是引用那些紧扣主题的诗词来点缀，不仅能增强文章的理性之美，更能让语言熠熠生辉。正如这篇美文，作家还没有到灞桥，便想起了“灞桥柳，灞桥柳，拂不去烟尘系不住愁”那忧伤的秦腔；站到灞桥上，作家一方面描写周边的风景，一边自然地联想到了与分别有关的诗词，“十里长亭相送”“执手相看泪眼”之类佳句的引入，让灞桥的底蕴顿时深厚起来；看到灞桥风光已逝，也并不是简单地发一通感叹，而是借“月上柳梢头，人约黄昏后”“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”等经典词句，来抒发自己的惋惜之情。想一想，同样是游览灞桥，如果缺少了这些内容，文章还会有如此的光彩吗？对于初学写作之人而言，引用诗词，不失为避免语句单调的有效方法。这种引用，可以是多句出现，也可以用排比句自然串起多句诗词。当然，引用名言警语一定要谨慎，直接引用的句子，不仅字词与标点不能出错，对作者及年代等情况也应反复核对。遇到无法确定的情况，则只能“忍痛割爱”，否则有可能弄巧成拙。 【新题示范】
有人说，雄伟壮丽的泰山是最美的风景；有人说，秀美雄浑的衡山是最美的风景；有人说，清澈见底的漓江是最美的风景……俗话说，仁者乐山，智者乐水。在你的眼里，什么是最美的风景呢？请以“最美的风景”为话题，写一篇800字左右的记叙文。
【失误作文】
【升格指导】
作为一篇写景的记叙文，文章叙事清楚，层次分明，对于游览之前的景色、瀑布下泻之壮观，以及关闸之后的情景，交代得还是较为具体。但由于作者不善用词，语言表述极为普通，导致内容平淡，读来也没有什么特别的新意。具体来说，可以从两个方面升格：
1．精选词语，突出景物特点。写景的文章，不能动笔就是“美丽”或“漂亮”，而应该运用准确的词语，刻画其特点。如文章第二自然段，描写竹子，就不妨运用“碧绿如玉”“青翠欲滴”等词语，来展示其独特之美；又如描写瀑布，可以运用“声如雷霆”“震耳欲聋”“万马奔腾”“洋洋洒洒”“飞流直下”等词语，来描摹其撼人心魄的气势；最后写停水之后，展示水流柔静的画面，则可以运用“缓缓”“轻柔”“流淌”等词语。能够在这几个细节上下一番功夫，效果自然会大不相同。
2．引用诗词，平添亮色。只要细心寻找，我们总是可以找到一些与文章相关的诗词。如写竹林与柳树之美，不妨引入“拂堤杨柳醉春烟”“清林翠竹，四时俱备”之类的诗词佳句；又如，描写瀑布，更可以引入“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”“虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息”“犀潭飞瀑挂崖阴，雪浪高翻水百寻”等诗句。这些句子，既可形象地展示瀑布的壮观，也可让语言顿然生彩。
【升格佳作】
【总评】
两文相比，无论是内容，还是结构，均没有作较大的修改，然而表达方式上的调整和完善，却使全文熠熠生辉，主要表现在两方面：
1．用词妥帖，写景鲜活可感。作者运用比喻、夸张等修辞手法绘形绘声，运用侧面烘托的技法渲染气势，语句精彩。像“两岸的竹子碧绿如玉，柳树青翠欲滴，宛如花季的少女一般”之类的句子，充分展示了考生锤炼字词的功夫。尤其是能将放闸时的大瀑布与关闸后的小瀑布对照着写，用笔也较为漂亮。像“汹涌的洪流像无数匹脱缰的野马咆哮狂奔而来”“仿佛在亲吻着岩石，还哼着梦幻般的歌儿”等句子，既写出了青龙瀑布的豪放，又突出了它的婉约，逼真地绘出了瀑布与众不同的特点。
2．诗文丰富，文章底蕴厚实。开篇连引三段诗，下笔不同凡响。描写竹林时信手拈来的“拂堤杨柳醉春烟”“清林翠竹，四时俱备”等诗文，一方面形象地展示了景物的优美，另一方面也展示了作者的丰厚的文化积淀，让原本寻常的语言闪现夺目的光彩。与原文相比，升格文虽然只是巧妙地引入了几句诗词，但效果却是天差地别。
作文的较量，往往表现为语言的较量。而语言的好坏，又往往是通过词句来表现的。因此，老师要告诉同学们，想写出漂亮文章，不妨先从词句下手。回首历史长廊，大家会清晰地记得无数文人墨客锤炼词句的故事。一句“语不惊人死不休”，让我们听到的是杜甫炼字炼句的铮铮誓言；一句“吟安一个字，拈断数茎须”，让我们看到的是卢延让锤炼字词的良苦用心；“求得一字稳，耐褥五更寒”，更让我们体会到欧阳修对语言的执着追求。遗憾的是，虽然同学们有着近十年的写作经历，词句的锤炼，却依然是难以逾越的一座“高峰”。真的有那么难吗？我看未必。如果你拥有了丰厚的积累，掌握了出彩的技巧，精美动人的词句或许会翩然而至。《灞桥惜柳》这篇美文，对大家的写作应该有所启发。
【导文导读】
灞桥惜柳
○何东升
“灞桥柳，灞桥柳，拂不去烟尘系不住愁……”每次听到这曲忧伤的秦腔，心头总会勾起隐隐的哀怨，情不自禁对灞桥柳充满了挂牵。
今年春天去西安，特意拐了一趟灞桥，去感受那魂牵梦萦的怨柳。然而，在灰蒙蒙的斜阳下，一时半会儿寻不到她的芳影。轻轻的呼唤穿越秦砖汉瓦，仿佛千年前就缘定了今生的邀约。几经周折，终于跨上一架水泥桥，不知道是不是当年灞桥的旧址，问桥头摆摊的生意人，他也不知。桥上人来人往，没人愿停下来陪我多愁善感。想那灞桥“十里长亭相送”，送人者和被送者“执手相看泪眼”，在宛如飞雪的柳絮中，暂不论他们当时的心情是悲是愁，单是那诗画般柔美、凄迷的意境就叫今人向往不已。
伫立桥头，思绪翩翩。在世人眼里，杨柳均寓意离别，平时惯用“杨柳依依”之类的词。其实，杨和柳搭在一起，杨倒是沾柳的光。单从送别这一层意思来讲，杨远不如柳柔顺、善解人意，杨只会木然地站在原地“哗啦哗啦”拍手作响，柳却不同，她牵手，挽臂，伏肩，拥抱，喃喃低语，细细嘘唏，更叫人牵肠挂肚。山水不同，柳的习性也不同。北方柳不如南方柳细腻。杭州西湖苏堤的柳，柔柔纤纤的，孱弱的枝叶微微摆动，暗含着淡淡的幽香，飘逸着江南女子的迷人韵致，很容易叫人怜香惜玉。
灞河的烟雾弥漫开来，蒙蒙中发现只剩下稀疏、干枯的柳树桩，黑不溜秋的河水几乎断流，遍布长满荒草大小不一的坑洼。怎敢相信眼前的事实，这就是灞桥？憧憬多年的柳色就这样匆匆一瞥，是灰尘遮挡了灞桥，还是柳色欺骗了眼睛？兴许离那个诗意的年代太久太远了，古灞桥早已荡然无存，取而代之的是连霍高速上的公路桥和陇海线上的铁路桥。灞桥柳去了，一如黄土高原质朴、悠远的柳树去了。总是期待有一天“月上柳梢头，人约黄昏后”，总是期待漫步在青青的河边，掬一弯月色把柳仙子留住，总是期待碌碌的生命中或多或少点缀一些浪漫的色彩。可日子就像那无心的柳，总是没有佳人相约，没有十八相送，单是欣赏月下柳色这一小小的愿望也难成全，变成了今生今世永远的心结。
灞桥柳啊，昔日撞进我心的是你，今天冷落我心的还是你。无缘邂逅的古柳啊，你怎不等我看你一眼，你怎不执手将我挽留，莫非真的应验了柳永“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的预言？无法邀约的古柳啊，你欺骗了我的痴情，蒙蔽了我的视线。我怨古人，若没有你们的折柳成风，后世的柳树会枯干吗？桥柳尽，今生今世的牵挂不会尽。踯躅在这清冷春风里，留恋在这尴尬现实中，心潮难抑，欲罢不能，擦身而过的车流扬起阵阵尘埃，难道是你们——消散了灞桥柳色的千古风韵？
天色昏昏，暮霭沉沉，怅然若失惜别灞桥，耳边如泣如诉的哀婉秦腔一遍遍倾诉：“灞桥柳，灞桥柳，遮得住泪眼，牵不住手。”
（选自《2011年度最佳时文》，有删节）
【技法借鉴】
这篇记叙文，以游览灞桥为线索，在诗意的想象与现实的场景中逐渐展开，美得让人惊讶，读来唇齿留香。姑且不说文章浑然一体的精美结构，也不说文章扑面而来的底蕴幽芳，仅仅是作家在词句上的精彩表现，便令人拍案叫绝。这种精彩是如何表现出来的呢？
一、笔墨讲究，词藻漂亮。没有人天生便是作文的高手。如果说他们写出来的文章比我们漂亮，那只是他们花费的时间与精力比我们多，积累的词藻比我们丰富。作文时，除了要在立意、结构、情节上下功夫，在语言上也得有一个思索提升的过程，尤其是对关键句的词语，要进行比较、选择、锤炼，以达到简洁精练、形象鲜明、富于情趣的效果。美文《灞桥惜柳》便是用词的典范。像“伫立桥头，思绪翩翩”“踯躅在这清冷春风里，留恋在这尴尬现实中”之类的句子，或短促整齐，或长句展开，读来音韵铿锵，充满着诗情画意。像“柳却不同，她牵手，挽臂，伏肩，拥抱，喃喃低语，细细嘘唏，更叫人牵肠挂肚”这样的句子，连续运用“牵手”“挽臂”“伏肩”“拥抱”及“喃喃低语”等动词，将柳树的柔情展示得淋漓尽致，美不胜收。同是表达对柳树的喜爱之情，作家却避免了词语的雷同，避免了单调的叙说，经历一番推敲，找到了合适的词语进行形象表达。
二、巧妙引用，句式添彩。写作记叙文，我们不能满足于讲清事件的起因、经过与结果，还得学以致用，学会用诗词来进行美化。引用诗词或名言，特别是引用那些紧扣主题的诗词来点缀，不仅能增强文章的理性之美，更能让语言熠熠生辉。正如这篇美文，作家还没有到灞桥，便想起了“灞桥柳，灞桥柳，拂不去烟尘系不住愁”那忧伤的秦腔；站到灞桥上，作家一方面描写周边的风景，一边自然地联想到了与分别有关的诗词，“十里长亭相送”“执手相看泪眼”之类佳句的引入，让灞桥的底蕴顿时深厚起来；看到灞桥风光已逝，也并不是简单地发一通感叹，而是借“月上柳梢头，人约黄昏后”“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”等经典词句，来抒发自己的惋惜之情。想一想，同样是游览灞桥，如果缺少了这些内容，文章还会有如此的光彩吗？对于初学写作之人而言，引用诗词，不失为避免语句单调的有效方法。这种引用，可以是多句出现，也可以用排比句自然串起多句诗词。当然，引用名言警语一定要谨慎，直接引用的句子，不仅字词与标点不能出错，对作者及年代等情况也应反复核对。遇到无法确定的情况，则只能“忍痛割爱”，否则有可能弄巧成拙。 【新题示范】
有人说，雄伟壮丽的泰山是最美的风景；有人说，秀美雄浑的衡山是最美的风景；有人说，清澈见底的漓江是最美的风景……俗话说，仁者乐山，智者乐水。在你的眼里，什么是最美的风景呢？请以“最美的风景”为话题，写一篇800字左右的记叙文。
【失误作文】
【升格指导】
作为一篇写景的记叙文，文章叙事清楚，层次分明，对于游览之前的景色、瀑布下泻之壮观，以及关闸之后的情景，交代得还是较为具体。但由于作者不善用词，语言表述极为普通，导致内容平淡，读来也没有什么特别的新意。具体来说，可以从两个方面升格：
1．精选词语，突出景物特点。写景的文章，不能动笔就是“美丽”或“漂亮”，而应该运用准确的词语，刻画其特点。如文章第二自然段，描写竹子，就不妨运用“碧绿如玉”“青翠欲滴”等词语，来展示其独特之美；又如描写瀑布，可以运用“声如雷霆”“震耳欲聋”“万马奔腾”“洋洋洒洒”“飞流直下”等词语，来描摹其撼人心魄的气势；最后写停水之后，展示水流柔静的画面，则可以运用“缓缓”“轻柔”“流淌”等词语。能够在这几个细节上下一番功夫，效果自然会大不相同。
2．引用诗词，平添亮色。只要细心寻找，我们总是可以找到一些与文章相关的诗词。如写竹林与柳树之美，不妨引入“拂堤杨柳醉春烟”“清林翠竹，四时俱备”之类的诗词佳句；又如，描写瀑布，更可以引入“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”“虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息”“犀潭飞瀑挂崖阴，雪浪高翻水百寻”等诗句。这些句子，既可形象地展示瀑布的壮观，也可让语言顿然生彩。
【升格佳作】
【总评】
两文相比，无论是内容，还是结构，均没有作较大的修改，然而表达方式上的调整和完善，却使全文熠熠生辉，主要表现在两方面：
1．用词妥帖，写景鲜活可感。作者运用比喻、夸张等修辞手法绘形绘声，运用侧面烘托的技法渲染气势，语句精彩。像“两岸的竹子碧绿如玉，柳树青翠欲滴，宛如花季的少女一般”之类的句子，充分展示了考生锤炼字词的功夫。尤其是能将放闸时的大瀑布与关闸后的小瀑布对照着写，用笔也较为漂亮。像“汹涌的洪流像无数匹脱缰的野马咆哮狂奔而来”“仿佛在亲吻着岩石，还哼着梦幻般的歌儿”等句子，既写出了青龙瀑布的豪放，又突出了它的婉约，逼真地绘出了瀑布与众不同的特点。
2．诗文丰富，文章底蕴厚实。开篇连引三段诗，下笔不同凡响。描写竹林时信手拈来的“拂堤杨柳醉春烟”“清林翠竹，四时俱备”等诗文，一方面形象地展示了景物的优美，另一方面也展示了作者的丰厚的文化积淀，让原本寻常的语言闪现夺目的光彩。与原文相比，升格文虽然只是巧妙地引入了几句诗词，但效果却是天差地别。