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学校通过两种不同取向的功能实现其本真：对个人发展的促进功能，学校的选拔功能。在现代社会中，学校的这两种功能是缺一不可的。社会发展的不同时期对学校功能的发挥提出的要求不是要哪一个不要哪一个的问题，而是如何在两种功能之间取得一种适度平衡。
素质教育挑战现代学校功能
【摘 要】
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学校通过两种不同取向的功能实现其本真：对个人发展的促进功能，学校的选拔功能。在现代社会中，学校的这两种功能是缺一不可的。社会发展的不同时期对学校功能的发挥提出的要求不
【机 构】
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北京师范大学教育学院教育政策与法律研究所
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2006年3期
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