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自主学习能力的长远意义在于有利于学生终身学习的实现,有益于学生一生的健康发展;本文结合初中历史课堂教学实际,在阐释分析初中历史课堂教学中学生自主学习能力构成要素的基础上,就学生自主学习能力培养策略进行了深入探讨;以期对促进学生自主学习能力的提高及初中历史课堂教学水平的提高有所帮助。
初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析
【摘 要】
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自主学习能力的长远意义在于有利于学生终身学习的实现,有益于学生一生的健康发展;本文结合初中历史课堂教学实际,在阐释分析初中历史课堂教学中学生自主学习能力构成要素的
【机 构】
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甘肃省高台县教育体育局
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年03期
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