【摘 要】
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所谓多元策略,即从多个角度、多个层次、多个维度来客观分析,并在结合学生的真实学习情况下,实施的具有针对性的教育教学策略,这些教学策略可以是不同的,但是最根本的教学目
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所谓多元策略,即从多个角度、多个层次、多个维度来客观分析,并在结合学生的真实学习情况下,实施的具有针对性的教育教学策略,这些教学策略可以是不同的,但是最根本的教学目的却殊途同归,即提高教学效率。为此,结合教学实践,从初中语文课堂出发,探讨了几点提升教学效率的拙见,望对各位同仁有所裨益。
The so-called multivariate strategy, which is objectively analyzed from multiple angles, multiple levels and multiple dimensions, and carries out targeted education and teaching strategies based on the real learning situation of students, may have different teaching strategies. However, The most fundamental purpose of teaching but the same thing, that is, to improve teaching efficiency. To this end, combined with teaching practice, starting from the junior high school language class, to explore some of my humble opinion to improve teaching efficiency, hope to all my colleagues benefit.
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